Nesta edição especial da REnCiMa (Revista de Ensino de Ciências e Matemática), apresentamos um conjunto de artigos que revela parte do movimento da pesquisa brasileira em Educação Estatística. Este é um campo interdisciplinar que investiga os processos de ensino e aprendizagem da Estatística e da Probabilidade. A produção científica em Educação Estatística cresceu de maneira significa nas duas últimas décadas, assim como a elaboração de materiais didáticos, a produção de softwares educacionais e de revistas científicas e a realização de eventos e congressos sobre a referida área. As pesquisas nesta emergem e evoluem por meio de estudos feitos por pesquisadores com formação, em sua maioria, em Estatística, Matemática, Pedagogia e/ou Psicologia. Hoje, no Brasil, temos aproximadamente 15 grupos de pesquisas cadastrados no diretório do CNPq. Esses grupos são vinculados a Programas de Pós-Graduação de instituições públicas
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