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In this article, the authors provide an overview of the pan-European Assisting Carers using Telematics Interventions to meet Older persons' Needs (ACTION) project. They focus on the developmental aspects of the ACTION project and discuss ongoing work and future development plans.

Objective: to verify the reliability and validity of the health promotion behavior scale, of the Nursing Outcomes Classification, in university students. Method: methodological study carried out with 324 university students from a federal institution, based in a city in the Northeast of Brazil. Internal consistency was verified using Cronbach’s alpha and item-total correlation. Validity was performed through exploratory factor analysis via main components. Results: the scale showed a Cronbach’s alpha of 0.83, showing good reliability. The item-total correlations remained above 0.3 for most items, only items 01, 13, 19 and 20 were below this mark. In the exploratory factor analysis, two components were extracted whose variances explained 44.54% of the instrument’s composition. Conclusion: the health promotion behavior scale showed good reliability and validity, demonstrating that it can be applied to the population of university students.

Objectives: to analyze the knowledge of caregivers and the factors associated with neuropsychomotor development in children. Methods: a cross-sectional study, with a quantitative approach, was conducted with 220 child-caregiver binomials attended in the public health services of the municipality of Parnaíba, State of Piauí. The study used the “Denver Test II” and the “Inventory of Child Development Knowledge”. Results: the study classified 197 children with natural development and 23 with suspicious development. Caregivers with a higher level of knowledge about child development were associated with children with better development. The study considered caregiver knowledge, gestational age, and exclusive breastfeeding as protective factors for appropriate neuropsychomotor development when used the regression model. Conclusions: actions aimed at indicators that presented positive associations must be implemented to improve child development, such as educational activities to increase the level of knowledge of caregivers, improvement of prenatal monitoring, and encouragement of breastfeeding.

Objetivo: descrever as características epidemiológicas das internações hospitalares por doenças diarreicas agudas em crianças menores de cinco anos de idade no estado do Piauí. Método: estudo quantitativo, descritivo, ecológico, de séries temporais, sobre internações hospitalares por doenças diarreicas agudas em crianças menores de cinco anos, ocorridas no estado do Piauí entre 2010 e 2019. Os dados foram coletados através do Sistema de Informações Hospitalares e analisados por meio da estatística descritiva. Resultados: foram observadas 21.805 internações hospitalares por doenças diarreicas em menores de 5 anos, entre os anos de 2010 a 2019 no Piauí. As internações foram mais prevalentes na faixa etária entre 1 e 4 anos (76,9%), no sexo masculino (52,3%) e na cor parda (52,5%). Picos foi a cidade com mais internações do Piauí (11,4%) e o mês de janeiro foi o que apresentou o maior número de casos (12%). Conclusão: o número de internações hospitalares diminuiu consideravelmente ao longo dos últimos dez anos, contudo, é necessário a adoção de cuidados redobrados principalmente no período chuvoso.

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Objetivo: analisar na produção científica qual o nível de conhecimento dos pais sobre o desenvolvimento infantil e os fatores que influenciam nesse conhecimento. Método: utilizou-se metodologia de revisão integrativa, por meio de levantamentos nas bases de dados científicas LILACS, PubMed/MEDLINE, e SciELO, dos trabalhos indexados no período entre 2010 e 2019. A busca foi realizada entre março e abril de 2020. Resultados: foram levantados 1.132 artigos, dos quais dez preencheram os critérios de inclusão e foram usados como base para esta revisão. Os estudos evidenciaram falha dos pais na detecção de atrasos nos marcos do desenvolvimento; associação do nível de conhecimento dos pais a um melhor desenvolvimento infantil; e maior nível de conhecimento pelas mães. Conclusão: os pais são peças fundamentais no desenvolvimento infantil. Pais que possuem maior conhecimento sobre esse processo são mais propícios a criarem um ambiente favorável para o desenvolvimento saudável de seus filhos.

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