O artigo aborda alguns saberes acadêmicos de História das Américas para ressaltar em que medida se inscrevem no processo de formação de docentes comprometidos com o enfrentamento de questões sensíveis como o racismo. Ao considerar as trajetórias de quatro intelectuais pioneiros nas temáticas do Atlântico negro – C. L. R. James, Eric Williams, Carter Woodson e W.E.B. Du Bois – pretende-se identificar problemas e temas relevantes para o ensino nessa área de estudos.
O jovem médico escocês Mungo Park chegou à África em 1795, aos 23 anos, com uma missão tão específica quanto complexa naqueles tempos: percorrer o curso do rio Níger. Em 1799, o relato dessa jornada veio a público em uma publicação que vendeu 1.500 cópias em apenas um mês, estimulando o aparecimento de mais duas edições da obra no mesmo ano e sua tradução para o francês e o alemão no ano seguinte. Neste artigo, examina-se a narrativa de Mungo Park considerando-se as relações entre trópico, ciência e viagem nos primeiros tempos do expansionismo inglês sobre o interior da África.
Present Pasts: The Memory of Slavery in Brazil is a sound testament to the Brazilian public history movemen.This problematization of the “present pasts of slavery” finds fertile ground in Brazilian public history because of the urgent need to record and analyze representations of this traumatic past, going beyond professional and academic contexts to the public sphere. Public history offers reinvigorating possibilities for mediation between, and intervention in, the past and its publics.The Present Pasts Research Network provides a thought-provoking example of public history’s ability to be sensitive to broad public debate and how the needs, interests, and representations of communities can be addressed through historical representation, interpretation, and active history-making.
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