O objetivo desse trabalho é facilitar o aprendizado e diminuir o uso de cadáveres nos cursos de medicina veterinária através de métodos alternativos para desenvolvimento de modelos anatômicos. Para isso, foram utilizados diversos materiais como massa de biscuit, glicerina, tinta acrílica e cartolina. Dessa forma, foi utilizada a técnica de glicerinação para conservar uma peça com estômago, baço, duodeno, pâncreas e omento e outra com bexiga e próstata, técnica que é mais duradoura e não causa riscos à saúde comparada ao uso do formol. Também, foi confeccionado com massa de biscuit um modelo de bexiga, as tintas foram utilizadas para pintar os ossos do crânio de um cão e nas cartolinas foram desenhados esquemas do pulmão, coração e sistema urinário, o que facilita a visualização de estruturas difíceis de serem observadas através da dissecção. Todos esses modelos foram apresentados à 40 discentes que fizeram um questionário avaliando os novos métodos, tendo aceitação de cem por cento desses. Assim, conclui-se que utilização desses recursos didáticos contribui de maneira positiva no processo ensino-aprendizagem e para as questões morais envolvidas.
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