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Behavior is a useful trait for comparative studies that provide the comprehension of phylogenetic relationships among species. Here, we present a description of two spiny-rats species’ behavioral repertoire, Clyomys laticeps and Trinomys setosus (Rodentia: Echimyidae). The affiliative and agonistic behavioral patterns were sampled during a three-year study of captive populations of wild animals. Observational data were collected in two phases under different arrangements of individuals in groups. We also compare the behavioral traits of T. setosus and C. laticeps with the known behavioral patterns of Trinomys yonenagae. We add categories to the previous descriptions of T. setosus and a standard ethogram for C. laticeps. Trinomys setosus showed a visual and vocal display we called foot-trembling, which was not described in this form and function for other species studied until now. We discuss the differences in their sociality levels and similarities and differences among behavior patterns and repertoires.

Agradeço sempre a Deus e/ou uma força maior que a ciência não explica, por me dar força e energia em todos os momentos em minha vida. Aos meus pais Wilson e Lourdes, meu porto seguro, minha maior alegria durante todos os anos de minha vida que sempre me acompanharam, me incentivaram a estudar e torceram por meu sucesso. Sem vocês nada disso seria possível. Obrigada pela confiança e amor incondicional sempre! Amo muito vocês. Obrigada pai, pelas conversas mais científicas brilhantes que tivemos.A minha irmã Márcia, por ser minha companheira de vida e de estudo, obrigada por todos os ensinamentos que você já me deu e em especial, ajuda neste Doutorado. A minha irmã Monique, pela confiança, respeito e carinho pelo que eu faço, mesmo quando estava distante. Amo vocês minhas irmãs queridas! Ao meu cunhado Daniel, ao meu sobrinho e afilhado maravilhoso e mais amado do mundo, Rafael e também minha maior alegria.Agradeço toda minha família de tios e primos pelo apoio e torcida durante todas as fases, vocês são muito importantes para mim.Agradeço a minha querida orientadora Prof. Patrícia Monticelli, que me conheceu na época do meu mestrado e na secretaria da SBEt (obrigada por me ajudar nesta época). E depois, que me acolheu nestes anos todos como sua aluna, tenho muito carinho, gratidão e respeito por você. Obrigada por confiar em mim e me levantar todas as vezes que fracassei, obrigada por não me deixar desistir deste lindo trabalho que realizamos juntas.Sem sua ajuda e apoio nada teria sido possível. Muito obrigada pela sua paciência, carinho, respeito e por nos ensinar a ter pensamento crítico e ver a ciência de um modo tão maravilhoso, como você vê. Paty, lembrarei de você por toda a minha vida, você foi e sempre será a orientadora mais fantástica que eu conheço.A todas as pessoas maravilhosas do laboratório EBAC por fazer deste lugar um ótimo local de trabalho. A todas as minhas amadas amigas e companheiras acadêmicas: Lilian Luchesi, por estar ao meu lado desde o Mestrado e novamente nessa jornada que foi o Doutorado, espero ter você sempre junto! Ana Maria Nievas, obrigada pelas risadas, viagens e companheirismo durante estes anos. Adriana Sicuto, muito obrigada pela paciência em me ensinar e companheirismo no Pequeno Cientista e nas discussões científicas, cruciais para a finalização deste trabalho. A Paula Verzola e Bruna Campos, pelo companheirismo e discussões científicas. Ah, e pelos "happy hours" e viagens também! Agradeço às alunas que passaram pelo EBAC: Flora, Débora, Cíntia e Marina. À Juliana Takata, pelos desenhos, fotos, companheirismo, amizade e fofura de sempre! A bioterista e amiga Thalita Riul, pela paciência, fofura e ajuda sempre. Obrigada por todo carinho, apoio e paciência, Mariella Penha. João Pedro, Nathan, Diego, Simone, Eduardo, Luara, Gianni, Nichollas, Ana Fuentes e Hugo pela amizade e apoio sempre. A minha melhor amiga Maria Laura Pereira, por tudo! Aos amigos biólogos Danielle, Adriana, Silmara, Poli e Ivan, pelo companheirismo desde a faculdade. A todos os meus amigos cantores do Cor...

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The state of the art of Ethology in five Latin America countries is briefly presented here. The overall outlook regarding research laboratories and themes is promising: the community is numerous, active and there are topics addressing all aspects of animal behavior, especially in large countries like Brazil and Argentina. Ethology as an undergraduate discipline is generally a subcategory of Biology, being taught mainly at Zoology/ Psychology/ Ecology/ Agriculture Courses and at Medical Veterinary Schools, often as an eligible discipline. Ethology as a formal major Graduate Program is rare and mainly restricted to Brazil. Regular Ethology meetings are held in Argentina, Brazil and Uruguay. In Chile and Venezuela there is a small but very active community. Studies of animal behavior are often carried out in other areas than Biology, and there is a clear overlap of interest regarding the major topics of Ethology. Behavioral ecology, conservation, management and animal welfare are a priority in most countries, probably reflecting a general concern regarding endangered species and habitats of the continent. Here we present information aiming to create a network that will increase collaborations among researchers working within the ethological framework in Latin America. The IV Simpósio de Etologia na América Latina, entitled "Desarrollo de la Etología en Latinoamérica:¿ hacia un futuro regional ?" was held in November, 2013, as part of the XXXI Encontro Anual de Etologia (EAE), in São Paulo, SP, Brazil. The state of art of Animal Behavior in Argentina, Brazil, Chile, Uruguay and Venezuela were presented there and a set of six questions guided the presentations: 1) What are the main Ethology topics being studied in laboratories in your country? -2) Are there undergraduate or graduate programs in the main universities? -3) Is there an Animal Behavior Society? How interested is the community in establishing close ties among institutes or laboratories elsewhere in Latin America? -4) Is there a site, a journal, a page on a social networking site for contact, communication and divulgation of original data? -5) How active is the community regarding the wiliness to organize congresses, symposia, meetings, workshops, on-line courses regarding Ethology? -6) Are there funding agencies to support exchange programs and research in Ethology? Additional data were collected from the last two EAE regarding researchers from Latin America that attended EAE meetings and a list of names and laboratories was compiled (see appendix). It should be emphasized that the compilation of information presented here is far from complete. It represents a brief overview of the current status of Ethology in only five Latin American countries, and therefore it should be updated continuously with new data from the countries treated here as well as supplemented with data from other countries. Such a constantly updated list would facilitate the creation of networks that should increase collaborations among researchers working within the ethological framew...