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Objetivo: descrever as experiências de acadêmicos de enfermagem de ensino teórico prático em colégio universitário. Método: pesquisa descritiva, do tipo relato de experiência. Palestras e dinâmicas foram utilizadas para fixar os conteúdos requeridos junto a temas mais solicitados como prevenção de infecções sexualmente transmissíveis; sexualidade na adolescência e saúde mental. Ocorreram três encontros, um de sensibilização e interação no recreio, uma palestra e roda de conversa para retirada de dúvidas com aproximadamente 160 estudantes do ensino médio, entrega de materiais e apresentação de apps desenvolvidos como recursos. Conclusão: foi possível constatar a íntima relação entre o ensino, pesquisa, extensão e inovação inseridos em dinâmicas de educação em saúde que é uma competência do enfermeiro. Observou-se a importância da dinâmica interdisciplinar em colégios, assim como a atuação do setor de saúde, atendendo os preceitos do programa saúde na escola. Palavras-chave: Enfermagem; Saúde Coletiva; Adolescência; Educação em Saúde.
Objetivo: avaliar a ocorrência de TMC entre estudantes de enfermagem de universidade pública do estado do Maranhão, submetidos ao ensino remoto no período pandêmico. Metodologia: trata-se de estudo transversal, exploratório, descritivo. A população foi composta por 97 discentes de enfermagem que frequentavam o ensino remoto. A coleta de dados ocorreu entre outubro e novembro de 2021 online, por meio do formulário com 16 questões contendo características biossociodemográfico, além do Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20). Resultados: dos quatro grupos de sintomas os mais referidos foram: “humor depressivo ansioso” com a questão sente-se nervoso(a), tenso(a) e preocupado(a)” com 83 (85,57%); “diminuição da energia vital” todos relataram que “a faculdade lhe causa sofrimento” com 97 (100,00%); “sintomas somáticos”, revelou que 48 (49,49%) dos graduandos sentem dores de cabeça frequentes 33 (44,32%); “pensamento depressivo”, ter perdido o interesse pelas coisas” com 50 (51,54%), chamou atenção que 10 (10,10%) dos participantes teve ideia de acabar com a vida. Conclusão: os sinais de transtorno mental foram associados a questão de gênero e amorar na casa dos pais. Outras investigações relacionadas a saúde mental de estudantes de enfermagem devem ser realizadas para auxiliar na tomada de decisões e escuta a esse público. Palavras-chave: Estudantes de enfermagem; Enfermagem; Saúde Mental.
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