Aim:To compare the retention of glass ionomer cement (GIC) used as fissure sealant with a resinbased sealant. Methods: Six-to nine-year-old children (n=96) with all permanent first molars in occlusion were examined and assigned to two groups: GIC sealant or resin-based sealant. The sealants were applied according to the manufacturers' recommendations. The assessment of sealant retention was performed at two-month interval sessions (n=6), when each sample was scored according to the following criteria: complete retention, partial retention or complete loss. The visual and tactile examinations were carried out with a WHO probe, mouth mirror, air syringe and artificial light. The data were submitted to descriptive statistics and survival analysis. Results: A total of 384 occlusal surfaces were analyzed. Independent of the tooth and evaluation time, slightly better results were achieved by the resin-based sealant, but the difference was not statistically significant. Conclusions: GIC and resin-based sealants achieved similar results with regards to retention during a one-year follow-up period.

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Objetivo: O objetivo deste trabalho foi avaliar o conhecimento sobre filmes radiográficos na odontologia e suas características, para definir o que melhor se enquadra nos seus procedimentos. Metodologia: Foi elaborado um questionário sobre filmes radiográficos quanto à seleção na aquisição, sensibilidade dos filmes e quais estão sendo utilizados. O questionário foi respondido por 50 cirurgiões-dentistas escolhidos aleatoriamente, excluindo-se os radiologistas. Resultados: Foi observado que 35 (70%) dos participantes disseram saber o que é sensibilidade e 29 (58%) afirmaram que compram o filme de acordo com a sensibilidade. Ao verificar o conhecimento real do assunto, menos da metade das questões foram respondidas corretamente. Outro fato importante, é que embora 35 (70%) dos participantes soubessem o que é sensibilidade, somente 16 (32%) deles estão usando os filmes mais sensíveis existentes no mercado. Observou-se também que 17 (34%) dos profissionais participantes têm entre vinte e trinta anos, sendo que 27 (54%) se formaram a partir do ano 2000. Conclusão: Concluiu-se que, apesar dos profissionais afirmarem saber o que é sensibilidade e escolher o filme por este motivo, na pratica isso não acontece. Os resultados destacam que é necessário um esclarecimento maior dos profissionais ao que se refere ao emprego das radiaçõesDescritores: Radiografia Dentária; Filme para Raios X; Conhecimento.

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ResumoObjetivo: Avaliar o conhecimento de estudantes de diferentes cursos da área da saúde da Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações (Minas Gerais, Brasil) sobre o câncer de boca. Método: Foi realizado um estudo observacional, no qual 314 estudantes dos cursos de farmácia, enfermagem, nutrição e odontologia responderam a um questionário estruturado com 17 perguntas divididos entre autoavaliação e caraterísticas objetivas sobre o câncer de boca. Resultados: Uma parcela representativa da população universitária sabe que o câncer pode acometer a boca e que o tabagismo e etilismo são fatores de risco, entretanto, mostraram desconhecimento sobre a faixa etária mais afetada. Notou-se que os 4 cursos apresentaram nível de conhecimento deficiente, contrapondo-se ao questionário de auto avaliação. Houve uma tendência de alunos do primeiro e segundo anos da graduação obterem pontuação maior. Conclusão: Os dados obtidos sugerem a necessidade de estratégias direcionadas ao processo ensino/aprendizagem, visando o melhor aproveitamento e fixação do conhecimento acerca do câncer de boca, bem como o enfoque no desenvolvimento de políticas de prevenção desta doença no projeto pedagógico destes cursos. Descritores: Neoplasias Bucais; Saúde Bucal; Centros Educacionais de Áreas de Saúde; Avaliação Educacional. AbstractIntroduction: To evaluate the knowledge of students from different health courses at the Vale do Rio Verde University of Três Corações (Minas Gerais, Brazil) on oral cancer. Methods: An observational study was conducted in which 314 students from the pharmacy, nursing, nutrition and dentistry courses answered a structured questionnaire composed of 17 questions. The questions were divided in two parts: self-evaluation and objective characteristics about oral cancer. Results: A representative sample of the students answered that cancer can affect oral tissues and showed mastery over the role of cigarette as a risk factor, however, they were deficient in demonstrating the most affected age group. All groups presented critical knowledge levels, opposed to selfevaluation questions. There was a tendency of first and second course year to settle more questions. Conclusion: The data obtained suggest the need for strategies directed to the teaching/learning process, aiming the best use and establishment of knowledge about oral cancer, as well as the focus on the development of prevention policies for oral cancer in the pedagogical project of the evaluated courses.