As constantes transformações no mundo do trabalho, tanto materiais quanto subjetivas, promovem necessidades de buscar novas compreensões a respeito do trabalho, seu sentido e significado. As relações entre jovens e trabalho, suas condições de vida e as oportunidades de desenvolvimento que lhes são oferecidas apresentam-se como fatores que contribuem para a busca dessa compreensão. O objetivo do presente estudo é compreender o significado do trabalho para jovens que estão ingressando no mercado de trabalho por meio do contrato profissional de aprendizagem no Centro de Integração Empresa Escola – CIEE, unidade operacional de Caxias do Sul - RS. A pesquisa é caracterizada por uma abordagem qualitativa, através de entrevistas individuais com 50 jovens que participam do programa Jovem Aprendiz. Os resultados demonstram que a construção do significado do trabalho envolve experiência, conhecimento, dinheiro e realização. Fatores de criatividade, como autonomia, liberdade de trabalho, flexibilidade e reconhecimento não se mostraram relevantes, indicando que, mais importante do que o ambiente de trabalho em si é o que ele proporciona como fator social.

PurposeThis study aims to contribute to the healthy eating literature by analyzing whether fear of coronavirus disease 2019 (COVID-19), ability to prepare food and the safety-seeking are antecedents of the intention to consume healthy foods during COVID-19 pandemic.Design/methodology/approachThe authors conducted two studies. The first study was done with a sample of 546 valid respondents. Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) was used to analyze data. The second study was qualitative, in which 40 subjects took part. Data were analyzed using thematic analysis.FindingsThe main findings reveal that ability to prepare food and the safety-seeking are strong antecedents of the intention to consume healthy foods. In addition, safety-seeking mediates the relationship between fear of COVID-19 and intention to consume healthy eating. However, high levels of fear did not influence the ability to prepare food and intention to consume healthy foods. Also, the ability to prepare food does not mediate the relation between fear of COVID-19 and intention to consume healthy food.Originality/valueThis study is among the first to consider terror management propositions to analyze the intention to consume healthy foods during COVID-19 pandemic. From a scientific point of view, it has several contributions to the literature. First, this study provides advances and innovation in the field by identifying new explanatory relations. Second, this study extends the scope of terror management health model (TMHM) by analyzing it in the pandemic context. Third, the findings seem to provide empirical support for recent criticism of TMHM assumptions. Moreover, practical implications are outlined to public health decision-makers and healthy food businesses on increasing consumers’ intention to healthy eating.

A gamificação consiste no uso de técnicas de design de jogos orientadas a contextos normalmente não relacionados a jogos, como o organizacional, para estimular o engajamento e a motivação entre os funcionários e para manter e atrair novos clientes. Trata-se de um tema ainda recente na pesquisa acadêmica, o que justifica estudos nessa área. Diante disso, este artigo buscou analisar de que forma a temática em questão impactou a pesquisa acadêmica no período de 2008 a 2018. Para isso, desenvolveu-se um estudo bibliométrico nas bases de dados Scopus e Web of Science, tendo como critérios de análise os artigos mais citados, os autores da área (e sua relevância) e as principais revistas científicas que publicaram estudos sobre o assunto. Foram identificados 14 artigos publicados na base Web of Science desde 2015 e 34 artigos publicados na Scopus desde 2012. O artigo "Is it all a game? Understanding the principles of gamification", dos autores Robson, Plangger, Kietzmann, McCarthy e Pitt (2015), possui a maior quantidade de citações em ambas as bases de dados. Além disso, os resultados permitem afirmar que a gamificação proporcionou um impacto limitado na realidade das pesquisas acadêmicas, mas possibilitou analisar o tema em questão e seus construtos, gerando mais informações e contribuindo para a área.

RESUMOIdentificar o estilo de aprendizagem tem papel significativo na adaptação da metodologia utilizada pelo professor na sala de aula, uma vez que cada aluno tem suas preferências na maneira de receber e processar as informações na construção do conhecimento. Este estudo teve como objetivo identificar o estilo de aprendizagem predominante entre os alunos do curso de Administração de uma Instituição de Ensino Particular na região dos Campos de Cima da Serra, no Rio Grande do Sul. Conhecer o estilo dos alunos aprenderem, proporciona a utilização de métodos mais adequados para a aprendizagem, oportunizando a adaptação dos métodos utilizados. Para a identificação dos estilos de aprendizagem foi utilizado o Índice de Estilos de Aprendizagem de Felder-Soloman (ILS), através de aplicação de questionário. Participaram da pesquisa 116 alunos. A aplicação do teste para os alunos de Administração apresentou estudantes, na sua maioria, ativos, sensoriais, visuais e sequenciais. Palavras-chaves:Estilos de aprendizagem, Felder-Soloman, Administração.

A universidade possui um histórico pautado na contribuição para avanço do conhecimento e da tecnologia no contexto socioeconômico de um país, por meio do ensino, da pesquisa e da extensão. O conhecimento gerado pelas pesquisas realizadas por alunos e pesquisadores pode ocasionar a interação com diferentes atores, entre eles as empresas, acarretando a transferência do conhecimento produzido na universidade para o mercado. Diante disso, este artigo teve como objetivo analisar de que forma ocorre a interação universidade-empresa a partir dos casos da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). O método utilizado possui abordagem qualitativa, de natureza exploratória, e caracteriza-se, em termos de delineamento, como um estudo de caso, possuindo como elementos duas Instituições de Ensino Superior brasileiras. Para coleta de dados, além da pesquisa bibliográfica e documental, adotou-se a entrevista semiestruturada realizada com gestores e pesquisadores das universidades. Na análise dos dados, foi empregada a análise de conteúdo, com o tratamento por meio do software NVivo®. Os principais resultados evidenciam que empresas e universidades necessitam compreender que é preciso atuar conjuntamente na pesquisa tecnológica colaborativa para que os recursos financeiros investidos pela iniciativa pública ou privada não somente sejam aceitos como artigos publicados em revistas científicas, mas também se transformem em inovações tecnológicas difundidas ao mercado.

A satisfação no trabalho implica no sentimento de um indivíduo em relação ao seu trabalho e pode ser vista como resultado de uma gestão adequada com um forte vínculo a liderança e motivação nas organizações. Por isso, é importante para a organização considerar e avaliar o clima organizacional entre os colaboradores. Assim, o objetivo do artigo é verificar a satisfação no trabalho dos colaboradores de uma empresa frigorífica da região da Serra Gaúcha. Para tal, foi realizada uma pesquisa quantitativa, a partir de uma survey aplicada à 249 colaboradores e analisada pela estatística descritiva. Os resultados indicam que a maioria dos colaboradores estão satisfeitos em relação ao seu trabalho e que tem orgulho da atividade que desenvolvem na empresa, preocupando-se com o futuro dela. Ademais, a partir das suas atividades, os funcionários se sentem valorizados pela família, se sentem orgulhosos em trabalhar nessa empresa, além do relacionamento e do ambiente de trabalho favorecerem a execução das atividades.

As mulheres empreendedoras representam quase metade dos novos negócios brasileiros abertos em 2017. Portanto, este artigo busca analisar as características do comportamento empreendedor feminino com o estudo nos munícipios do estado do Rio Grande do Sul. Para isso, pesquisou-se o comportamento empreendedor de empresárias a partir dos estudos do psicólogo David McClelland sobre o empreendedorismo comportamental, abordando também aspectos sociodemográficos das participantes e suas motivações para empreender ou continuar o empreendimento. O estudo possui uma abordagem quantitativa, com aplicação de questionário ?Diagnóstico Comportamental?, do Projeto Negócio a Negócio do SEBRAE, a 711 empresárias gaúchas. Como resultados, constatou-se que as principais características das empreendedoras estão contidas no conjunto da realização: vontade de atingir objetivos desafiadores, busca por fazer algo sempre melhor e de maneira mais eficiente e busca pela excelência e pelo sucesso, a fim de obter o reconhecimento por seus feitos. A partir dessas características, torna-se possível a elaboração de novos indicadores de políticas públicas de incentivo ao empreendedorismo feminino no estado gaúcho.

This research objective is to propose and test a theoretical model representing the relationship between minimalism, happiness, life satisfaction, and experiential consumption. A survey with 395 Brazilian amateur runners was conducted, and the structural equation modeling technique was used for data analysis. The main results showed that life satisfaction and experiential consumption positively influence happiness, and minimalism influences experiential consumption in the sample studied. Furthermore, minimalism did not influence happiness. The proposed framework showed that life satisfaction and experiential consumption explain 54.2% of the happiness of leisure practitioners. Because people generally do not increase their happiness by choosing a simple lifestyle, they can decrease consumption by incentives other than happiness. Therefore, public policies aimed at raising awareness of the importance of reducing consumption should focus on other benefits, such as the benefits that can be gained from leisure and experiential consumption.