Las formas en que desde diferentes medios de comunicación se narraron los acontecimientos del 2 de julio de 2008, conocidos como la Operación Jaque, determinaron la manera en que la opinión pública colombiana entendió, para dicho momento, el fin de las FARC y por consiguiente, el final del conflicto armado. Se descubre que la idea del fin del conflicto surgida en dicho momento, es el resultado de una estrategia narrativa que hace posible entender que desde la Operación Jaque, la correlación de fuerzas en el conflicto armado cambió: porque de un relato centrado en las víctimas, se pasó a un relato centrado en los héroes. Así, el enfoque de la narrativización de acontecimientos se convierte en una propuesta de análisis de los modos en que las diferentes narrativas mediáticas elaboran el sentido de lo real y la memoria de lo pasado.
This text analyzes various animated children’s programs produced by the cultural television industry, from the playful-affective schemes proposed by Fuenzalida (2005). It is based on the concept of plasticity of stereotypes to establish that, rather than establishing dominant meanings, they handle disputes for hegemony in the elaboration of social meaning. This is due to the representative and communicative dimensions that make up every stereotype. It is applied to the analysis of 15 animated children’s programs to propose three new emerging playful-affective schemes with which these narratives are facilitating the processes of adaptation of boys and girls to the cultural changes that are taking place in the roles and values of the feminine and masculine.
Este texto propone la noción de narrativización como herramienta teórica que permite explicar cómo los relatos mediáticos elaboran el sentido de la realidad. Para ello se hace un análisis crítico de la diferenciación entre narra- tivas de ficción y no ficción frecuente en el universo mediático. Esto se hace a partir de un recorrido teórico por la filosofía de la narración de Paul Ricoeur en contrapunteo con la crítica al texto histórico que hace Hyden White. A partir de esto se proponen tres niveles de análisis con los que se logra configurar sentido en las narrativas mediáticas: la selección, el tramado y la tropologización de los acontecimientos. En estos se apoya la noción de narrativización.
ResumenA partir del encuadre de las noticias de los Diálogos de Paz de La Habana que realizó el periódico El Tiempo entre los años 2012 y 2016, se analizó la memoria mediática que construyó el diario sobre el conflicto entre el Estado colombiano y la guerrilla de las FARC. Se establecieron tres encuadres: Error que no se debe repetir, Tragedia sin sentido y Pasado superado. A partir de estos, el periódico no sólo recordó el pasado a la luz de un acontecimiento presente, sino que propició una posición política sobre el conflicto respecto a la legitimidad de los Diálogos.
El presente libro destaca el papel de la pedagogía y al desarrollo humano; el proceso de enseñanza-aprendizaje como eje de discusión de la investigación en educación; comunicación organizacional: gestión interna, proyección y auditoría y comunicación; y culturas mediáticas: una aproximación a las coordenadas del sentido
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