O ensino de ciências tem por essência o conhecer da natureza, o compreender de processos químicos, físicos e biológicos que permeiam a humanidade. Nessa perspectiva, o presente trabalho parte do pressuposto da teoria e prática como necessária no desenvolvimento da aprendizagem em Química, Assim, apresentamos neste artigo os resultados de pesquisa quali-quantitativa, com discentes e docentes do ensino técnico integrado ao médio de uma instituição de ensino técnico e tecnológico de João Pessoa, de forma a diagnosticar seus respectivos pontos de vista sobre o ensino e aprendizagem da química e a relevância da utilização de atividades experimentais como estratégia, o que resultou na idealização de uma unidade de laboratório móvel didático, a fim de fomentar a ação docente viabilizando práticas experimentais em sala de aula.
<p align="justify">O coco tem servido de renda para um grupo de mulheres através da produção de doces, como a cocada, e de artesanatos, porém este grupo vem enfrentando dificuldades em relação a venda do produto devido às limitações do seu tempo de prateleira, que é de apenas 15 dias, a partir da data de fabricação. Através de contatos com a comunidade, iniciamos uma pesquisa de conhecimento tecnológico com vistas à solução de problemas pontuais na linha de produção de doces da associação. A metodologia da pesquisa, de cunho, sobretudo, qualitativo, consistiu na combinação de várias abordagens, começando pelo levantamento de dados de sondagem com visitações e entrevistas, procurando identificar os problemas e formular hipóteses de soluções. O presente trabalho retrata o desenvolvimento de melhorias no sistema produtivo dessa comunidade, assim como pesquisas de melhorias no envase, reduzindo custos e possibilitando um prolongamento da vida útil dos produtos. Em acompanhamento ao processo de fabricação da cocada, através do método PDCA, constatou-se a falta de controle e de organização na produção, bem como a pusilanimidade em relação à utilização de maquinário que lhes foi fornecido. Realizou-se uma série de orientações técnicas com as colaboradoras, dando enfoque em produtividade e qualidade alimentícia.</p>
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