El presente artículo tiene como objetivo mostrar de manera exploratoria la situación de los derechos humanos bajo el enfoque teórico de la metamorfosis del mundo de Ulrich Bech. En la actualidad, desde el ámbito multilateral y aportaciones de carácter académico, se reconoce que la existencia del cambio climático pone en riesgo la cumplimentación íntegra de los derechos humanos. En esta perspectiva, la teoría de la metamorfosis identifica que los derechos humanos deben transformar sus mecanismos de implementación para que sean una herramienta que cohesione una respuesta individual y colectiva ante el cambio climático. En ese sentido, se propone la implementación de una estrategia educativa de carácter transformador, que permita que las personas tengan habilidades para vivir en un mundo con una temperatura media más elevada. Desde esta lógica, al poder implementar una educación de ese tipo, estaría atendiéndose el ámbito educativo y al mismo tiempo se facilitaría la implementación de los derechos humanos.
Palabras clave: metamorfosis; cambio climático; derechos humanos; educación, reducción de riesgo.
El tema de cambio climático, se ha vuelto un tópico de relevancia en México y en el mundo, debido a que sus impactos se dan en los ámbitos ambientales, sociales, económicos, políticos, culturales etc., sin embargo, no serán iguales en ninguna región ni localidad del planeta y por lo tanto, tampoco serán estas, igual para ninguna persona, situación que dependerá de aspectos sociales como la pobreza, la poca organización social, aspectos culturales, instituciones, etc. Por la complejidad del problema, no puede ser atacado desde una sola disciplina es por eso que ha dejado de ser un tema sólo del área científica y las ciencias sociales han logrado tener mayor participación en la propuesta e implementación de medidas de mitigación y adaptación. Por supuesto, la educación tiene un papel relevante, ya que puede contribuir a la transformación social, necesaria para evitar las prácticas que aceleran y causan el deterioro ambiental y situaciones como la que representa el cambio climático. Además, puede contribuir en el incremento de la capacidad adaptativa en las personas, pues mientras se tenga un mayor conocimiento de la problemática hay más oportunidades de actuar. Por lo anterior, lo que se presenta en el documento es la propuesta de un diplomado realizado con docentes y para docentes del estado de Chiapas dentro del marco del Programa Educar con Responsabilidad Ambiental (ERA), mismo que se describirá a mayor profundidad en el documento.
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