OBJECTIVE To assess the perceptions of pregnant women about COVID-19 and the prevalence of common mental disorders during the implemented social distancing period. METHODS This was an observational, cross-sectional study using digital media, of pregnant women exposed to social distancing due to the COVID-19 pandemic, in Fortaleza, Ceará, Northeastern Brazil. Common mental disorders were estimated using the modified Self-Report Questionnaire-20 (SRQ-20) scale, and the feelings towards COVID-19 were assessed using the Fear of COVID-19 scale through telephone calls made in May 2020. COX multivariate regression models were used to verify the associations. RESULTS Of the 1,041 pregnant women, 45.7% (95%CI: 42.7–48.8) had common mental disorders (CMD). All items of the Fear of COVID-19 Scale showed a significant association with the prevalence of CMD (p < 0.001). A CMD risk gradient was observed, going from a prevalence ratio of 1.52 (95%CI: 1.13–2.04) in pregnant women with two positive items to 2.70 (95%CI: 2.08–3.51) for those with four positive items. Early gestational age and the lack of prenatal care were also associated with CMD. CONCLUSIONS The prevalence of common mental disorders in pregnant women was high during the period of social distancing and was aggravated by negative feelings towards COVID-19.

Este trabalho tem como objetivo compreender as possibilidades e os avanços da teoria e da técnica psicanalítica no trabalho com o autismo; apresentando a primeira infância e seus possíveis impasses ao desenvolvimento da criança; descrevendo as possibilidades da teoria psicanalítica na clínica infantil, a partir da ferramenta IRDI, de um caso clínico da psicanalista Marie-Christine Laznik. Sobre o método, a pesquisa é do tipo descritiva, de revisão bibliográfica. A análise e coleta de dados são alcançadas por meio de leitura crítica e analítica do pesquisador, que associa ideias da obra confrontando-as e discutindo-as, a partir do referencial de teóricos psicanalistas. Assim, percebe-se como a temporalidade está em um campo importante na psicanálise e como a família (cuidador) desempenha papel significativo na formação psíquica do sujeito. Partindo dessa perspectiva, apresenta-se como um dos resultados do avanço da psicanálise a ferramenta “Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil” (IRDI), considerando que o valor do instrumento está em permitir a localização a tempo de riscos que, quando detectados e trabalhados em atendimento clínico, podem permitir à criança um processo de desenvolvimento com menos impasses. Ademais, através da pesquisa, é possível saber que existem no Brasil diversos programas e grupos de intervenção que trabalham com a temática do autismo na perspectiva psicanalítica. INTERLACING BETWEEN POSSIBILITIES, ADVANCES AND CONTRIBUTIONS OF PSYCHOANALYSIS TO AUTISM ABSTRACT This paper aims at understanding the possibilities and advances of the theory and the psychoanalytic technique at working with autism, presenting the early childhood and its possible obstacles to child development, describing the possibilities of the psychoanalytic theory for the children's clinic, through the IRDI methodology, from a clinical case by the psychoanalyst Marie-Christine Laznik. Concerning the method, the research is descriptive with a bibliographic review. The analysis and data collection are achieved through a critical and analytical reading made by the researcher who associates the ideas presented in the studies contrasting and discussing them, through the referential of psychoanalytic theorists. Therefore, it is understood how the temporality belongs to an important psychoanalysis field and how the family (caregiver) plays an important role in the individual’s psychic development. From this perspective, it is presented how the tool “Clinical Risk Indicators in Child Development” (IRDI) is a result of the advances of psychoanalysis, considering that the value of such instrument refers to allowing the identification beforehand so, when detected and worked in clinical care, can allow the child to have a development process with less obstacles. Furthermore, through the research, it is possible to know that there are many programs and intervention groups in Brazil which work with autism in the psychoanalytic perspective.

Resumo Este estudo explora o cotidiano das famílias com filhos de 0 a 6 anos, residentes em Fortaleza, no Ceará, durante o período de distanciamento físico, estipulado pelo Governo do Estado do Ceará. Esta pesquisa qualitativa se utilizou do referencial da teoria de formação de vínculos na adversidade. Foram entrevistadas 30 mães, entre os meses de julho e agosto de 2020, utilizando videochamadas ou telefonemas. Para análise do material empírico, recorreu-se à análise de conteúdo de Bardin, possibilitando a criação de duas categorias temáticas: (1) o exercício do cuidado parental em tempos de covid-19; (2) o cotidiano das crianças diante da pandemia. A interpretação das narrativas revelou que alguns cuidadores buscaram realizar brincadeiras e atividades manuais com os filhos, e explicavam o que estava acontecendo no cenário mundial, exercendo a parentalidade positiva. Ademais, o distanciamento físico favoreceu o aumento da tolerância dos pais no tempo em que os filhos ficaram expostos às telas. Percebeu-se que os pais influenciaram a prática de hábitos alimentares não saudáveis entre as crianças e a manifestação de mudanças no comportamento dos filhos. Como conclusão, destaca-se a necessidade de um acompanhamento contínuo dos aspectos referentes ao desenvolvimento dessas crianças e do retorno delas às atividades presenciais.

Estudo qualitativo, exploratório e descritivo, realizado de janeiro a março de 2022, objetivando compreender, à luz da Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano, os cuidados parentais e as percepções maternas sobre o desenvolvimento dos filhos nascidos durante a pandemia de covid-19. Foram entrevistadas 30 mães. As informações foram submetidas à Análise de Conteúdo. Emergiram três categorias temáticas: cuidados maternos à criança durante a pandemia; aspectos socioafetivos das relações interpessoais das crianças; percepções das mães sobre o desenvolvimento dos filhos. Revelou-se que as mães foram as principais cuidadoras das crianças e as mudanças provocadas pela pandemia impactaram nos cuidados maternos. Apesar das adversidades, as mães procuraram realizar cuidados parentais que desenvolvessem os filhos saudavelmente. Posto que a crise sanitária imposta pela covid-19 continua, recomenda-se, no acompanhamento da saúde materno-infantil, maior atenção à díade mãe-filho, fortalecendo serviços que operem como fontes de apoio às mulheres nos cuidados aos filhos.

No abstract

Na década de 1980, com o Movimento da Reforma Psiquiátrica, iniciou-se o debate sobre novos paradigmas de cuidado em saúde mental. O presente artigo, que foi elaborado para a conclusão da especialização em Saúde Mental Coletiva, na forma de Residência Multiprofissional em Saúde, pela Escola de Saúde Pública do Ceará, teve como objetivo compreender a concepção dos profissionais do Centro de Atenção Psicossocial de um município do interior do estado do Ceará sobre a oferta de serviços preconizada pela Política Nacional de Saúde Mental, Álcool e outras Drogas. Como critério metodológico, utilizou-se a metodologia qualitativa de pesquisa, recorrendo-se às entrevistas semiestruturadas com profissionais da Rede de Atenção Psicossocial do município de Iguatu, Ceará, para contemplar o enfoque do trabalho. Para análise das entrevistas, contou-se com o referencial teórico de pesquisadores do campo da Saúde Mental. Ao final do estudo, percebeu-se que muito se avançou e muito ainda há para caminhar na Política de Saúde Mental do município. Para tanto, os profissionais, mergulhados na extensa demanda que chega aos Centro de Atenção Psicossocial, precisariam se organizar, perceber que fazem ou acabam reforçando práticas que não convêm com o que pregam os princípios de emancipação e liberdade dos usuários.

RESUMOVárias foram as mudanças que a informática e a internet causaram na sociedade nos últimos trinta anos. O surgimento da internet como um novo sistema eletrônico de comunicação, caracterizado pelo seu alcance global; integração de todos os meios de comunicação e interatividade potencial, está mudando e mudará para sempre as culturas mundiais A partir disso, este trabalho tem como foco a questão da publicidade profissional do psicólogo na rede social Facebook, e, foi fruto da monitoria de Ética e Psicologia. Tem por objetivo analisar aspectos éticos referentes à publicidade do trabalho dos psicólogos em perfis pessoais de profissionais integrantes do grupo público do Facebook intitulado Psicologia Ceará. A coleta dos dados foi realizada entre os meses de maio e junho de 2017, do qual selecionou-se, psicólogos que haviam feito publicações referentes à publicidade no grupo da rede social. Nestas publicações foi possível identificar situações de quebra do Código de Ética e da Resolução 003/2007 do Conselho Federal de Psicologia. A partir disso, tentou-se contribuir para a problematização acerca do fenômeno das redes sociais no âmbito profissional do psicólogo, e para a proposição de parâmetros éticos para a complexa regulamentação da matéria. PALAVRAS-CHAVE:Psicologia. Redes Sociais. Publicidade. PROFESSIONAL ETHICS OF PSYCHOLOGY AND THE PUBLICITY OF PSYCHOLOGISTS ON SOCIAL NETWORKS ABSTRACTIn the last thirty years, the informatics and the internet have caused many changes in the society. The emergence of the internet as a new electronic system of communication, characterized by its global reach, integrated with all communication media and potential interactivity, is changing and it will always change the world cultures. Therefore, the main aim of this study is focused on the professional publicity of psychologist on the social network Facebook, as a result of the monitoring in the discipline Ethics and Psychology. It aims at analyzing aspects of ethics referring to publicity work of psychologists on personal profiles of professionals who interact on Facebook public group named Psicologia Ceará. The data collection was carried out between the months of May and June of 2017, when it was selected psychologists who had posted information related to their publicity on the social media group. In such posts, it was possible to identify situations of breaking the Code of Ethics and Resolution 003/2007 of the Federal Council of Psychology. Thereby, it was attempted to contribute to such problem concerning the social networking phenomenon in the psychologist's professional scope, and to the proposition of ethical parameters to the complex regulation of the subject-matter.

Este trabalho tem como objetivo compreender as possibilidades e os avanços da teoria e da técnica psicanalítica no trabalho com o autismo; apresentando a primeira infância e seus possíveis impasses ao desenvolvimento da criança; descrevendo as possibilidades da teoria psicanalítica na clínica infantil, a partir da ferramenta IRDI, de um caso clínico da psicanalista Marie-Christine Laznik. Sobre o método, a pesquisa é do tipo descritiva, de revisão bibliográfica. A análise e coleta de dados são alcançadas por meio de leitura crítica e analítica do pesquisador, que associa ideias da obra confrontando-as e discutindo-as, a partir do referencial de teóricos psicanalistas. Assim, percebe-se como a temporalidade está em um campo importante na psicanálise e como a família (cuidador) desempenha papel significativo na formação psíquica do sujeito. Partindo dessa perspectiva, apresenta-se como um dos resultados do avanço da psicanálise a ferramenta “Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil” (IRDI), considerando que o valor do instrumento está em permitir a localização a tempo de riscos que, quando detectados e trabalhados em atendimento clínico, podem permitir à criança um processo de desenvolvimento com menos impasses. Ademais, através da pesquisa, é possível saber que existem no Brasil diversos programas e grupos de intervenção que trabalham com a temática do autismo na perspectiva psicanalítica.