Cómo citar este artículo: Osorio-Castaño JH. Patrón de conocimiento socio-político en enfermería: reflexiones conceptuales. Rev Cuid. 2016; 7(2): 1352-7. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v7i2.319 © 2016 //dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v7i2.319 Revista CUIDARTE RESUMEN Introducción: Los patrones de conocimiento en enfermería son las formas de dar respuesta a diversas preguntas y problemas que surgen en la disciplina. Seis han sido los patrones de conocimiento identificados en enfermería. El empírico, estético, personal, ético propuestos por Barbara Carper; el socio-político por Jill White y el emancipatorio por Peggy Chinn y Maeona Kramer. Materiales y Métodos: Artículo de reflexión acerca del patrón de conocimiento socio-político a partir de la revisión teórica de los elementos conceptuales de expresión y credibilidad expuestos por Chinn y Kramer y desde las cuestiones epistemológicas y ontológicas propuestas por Mary Silva. Resultados: Este patrón de conocimiento comprende ciertas características específicas que le permiten diferenciarse claramente de otros eludiendo su inclusión en el patrón empírico tal como ha sido propuesto por otras autoras. Discusión y Conclusiones: La enfermería encuentra en el patrón de conocimiento socio-político el camino para avanzar y garantizar su permanencia como disciplina que aporta un beneficio a la sociedad al contemplar el contexto como una oportunidad de visibilización y expresión. Palabras clave: Conocimiento, Enfermería, Política, Salud. (Fuente: DeCS BIREME). http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v7i2.319 RESUMO Introducao: Os padrões de conhecimento de enfermagem são formas de responder a questões e problemas que surgem na disciplina. Seis padrões foram identificados no conhecimento de enfermagem. O empírico, estético, pessoal, ética proposta por Barbara Carper; sócio-política por Jill White e emancipatório por Peggy Chinn e Kramer Maeona. Materiais e Métodos: Artigo de reflexao sobre o padrão de conhecimento sócio-político a partir da revisao teórica dos elementos conceituais de expressão e credibilidade expostos por Chinn e Kramer e das questões epistemológicas e ontológicas propostas por Mary Silva. Resultados: Este padrão de conhecimento inclui certas características que lhe permitem se diferenciar claramente de outros, evitando a sua inclusão no padrão empírico como foi proposto por outros autores. Discussão e Conclusões: A enfermagem encontra no padrão de conhecimento sócio-político o caminho a seguir para garantir a sua permanência como uma disciplina que fornece um benefício para a sociedade e contempla o contexto como uma oportunidade para a visibilidade e expressão. Palavras chave: Conhecimento, Enfermagem, Política, Saúde. (Fonte: DeCS BIREME). http: //dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v7i2.319 ABSTRACT Introduction: Patterns of nursing knowledge are ways of responding to questions and problems that arise in the discipline. Six patterns have been identified in nursing knowledge. The empirical, aesthetic, personal, ethical proposed by Barbara Carper; Jill ...
RESUMENObjetivo: describir la producción científica de los docentes de la Facultad de Enfermería de una universidad privada de la ciudad de Medellín evidenciada en artículos de investigación publicados en revistas científicas. Metodología: estudio descriptivo bibliométrico, la fuente de información fueron los artículos publicados. Se midieron variables relacionadas con el perfil de los docentes, las características temáticas y metodológicas de los estudios y las revistas en las que se publicaron. Se realizó análisis univariado y bivariado en SPSS. Resultados: se revisaron 42 artículos, pediatría y adicciones fueron las temáticas más estudiadas, más del 60% de las publicaciones se concentran entre 2011 y 2015, el promedio de publicaciones fue de tres por año, la tasa de publicaciones fue de 1.5 artículos por 10 años/docente, predominó el enfoque cuantitativo y los estudios descriptivos, no hubo uso de teorías de Enfermería, el 19.5% de los artículos se ha publicado en una sola revista y el 38.6% de los artículos se ha publicado en revistas de Enfermería. Conclusiones: la generación de conocimiento por parte de los docentes permitió identificar una baja producción, temáticas que requieren diversificarse, fortalecimiento de los estudios cualitativos para favorecer un desarrollo más amplio del conocimiento y dar cabida a programas de formación postgraduada soportados en producción científica. Palabras clave: docentes de enfermería; investigación en enfermería; conocimiento; publicaciones seriadas. ABSTRACT Objective:To describe the scientific production by nursing professors at a private university in the city of Medellin as evidenced by research articles published in scientific journals. Methodology: Bibliometric descriptive study in which the information source consisted in articles published. Variables related to professor profile, thematic and methodological characteristics of the studies, and the journals in which they were published were measured. Univariate and bivariate analysis was performed using SPSS. Results: Forty-two articles were reviewed, amongst which pediatrics and addictions were the most frequently studied subjects. Over 60% of publications were between 2011 and 2015; the average number of publications was 3 per year; the publication rate was
Introducción: El número de citas que recibe un artículo publicado es una de las formas en las que se visibiliza la producción científica de una disciplina; en un contexto institucional es un camino a través del cual las universidades dan seguimiento a los artículos publicados por su personal docente. Objetivo: Caracterizar las citaciones de los artículos publicados por docentes de enfermería de una universidad privada de la ciudad de Medellín, Colombia. Métodos: Estudio descriptivo exploratorio. Se revisaron artículos publicados por los docentes. Las variables de estudio incluyeron características del artículo publicado y de las revistas donde se han citado las publicaciones. Se hizo rastreo de las citas en las bases de datos de Google Académico, Science Direct y Scopus. La información se analizó a través de estadística descriptiva univariada. Resultados: Se revisaron 52 artículos. De ellos, 29 han obtenido al menos una cita. Fueron en total 188 citas. De estas, 31 % las concentran tres artículos. Los más citados son los de la temática de adicciones con 21 % de las citas. El artículo más citado cuenta con 28 citas. Del total de citas, 41.5 % provienen de literatura gris. Discusión: El comportamiento de las citas bibliográficas de los estudios publicados tiene relevancia desde varias perspectivas. Las perspectivas social y académica posibilitan una dimensión diferente del conocimiento para rebasar la llana visión del conteo de citas. Conclusiones: El nivel de citación de las publicaciones de los docentes estudiados es baja. Es imperante continuar realizando estudios de seguimiento a la producción de las publicaciones.
Objetivo: Comprender los significados que las personas que sobreviven al cáncer le dan a su vida después de este suceso. Método: Estudio realizado desde el paradigma naturalista con enfoque cualitativo; se aplicó el método biográfico de historia de vida, mediante entrevistas en profundidad a cinco sobrevivientes al cáncer. Se realizó análisis de contenido. Resultados: Emergieron cuatro categorías: el estigma del cáncer en la sobrevida; redes de apoyo para la sobrevida; cuidado de sí en la sobrevida, y trascendencia. Los datos permitieron alcanzar un mayor nivel de comprensión de sus necesidades y cómo están siendo atendidas por los prestadores de servicios de salud en Colombia. Conclusiones: Los sobrevivientes transforman sus cuidados hacia una perspectiva más integral y reinterpretan su nueva vida a partir de la reflexión y la creencia en Dios. En enfermería, los cuidados son orientados a acompañar los principales cambios en el continuo de la sobrevida que se dan desde el momento de la curación.
Introducción: el propósito del estudio fue identificar las características sociales y clínicas de las mujeres con lesión intraepitelial de alto grado y su relación con neoplasias intracervicales y cáncer de cérvix. Métodos: estudio observacional con intención analítica donde se incluyeron todas las mujeres con la alteración descrita en el período 2013-2019. Se analizaron variables cualitativas y cuantitativas y se realizó un análisis bivariado con cálculo de OR para identificar asociaciones. Resultados: el 29.8% pertenecían al grupo de 30 a 39 años, el 36.6% accedieron en los primeros treinta días a la colposcopia, 5.4% tuvieron un diagnóstico de cáncer y 31.4% de neoplasia de alto grado, el régimen subsidiado y cambios mayores o sugestivo de cáncer en la colposcopia se asociaron a cáncer o neoplasias grado II/III. Conclusión: la lesión intraepitelial de alto grado se considera una alteración de riesgo para la aparición de cáncer de cérvix y neoplasia intracervical.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.