Housing First (HF) effectively houses the majority of homeless individuals suffering from mental illness; however, a small subset continues to struggle with unstable housing. This paper describes a supportive housing pilot program developed at the Moncton site of the At Home / Chez Soi demonstration project for HF participants who have experienced difficulty achieving housing stability while receiving HF services. Specifically, Peer Supportive Housing (PSH) was created for participants demonstrating ongoing unstable housing in the HF program. Results from structured interviews with five program staff and nine tenants of PSH describe the successes, challenges, and perceived outcomes of the early implementation of the program. PSH can supplement HF, and may help to meet the needs of some tenants who are unable to achieve stable housing after a trial of receiving HF services.
This paper describes the implementation of Housing First in a small Canadian city. Given that the majority of Housing First research has been conducted in large American cities, providing a Canadian context in a small city contributes significant insights for similarly sized areas. The main objectives were to determine the adaptations made to the Housing First model and the contextual realities that affected implementation. Data were collected from two sources: (a) a fidelity assessment by an external team of experts; and (b) key informant interviews and focus groups with program staff and consumers. Results demonstrate that Housing First can be successfully implemented in a small city but with certain constraints and adaptations, notably more limited consumer choice of housing, challenges related to consumer access to transportation, and adaptations to program staffing. Implications for practice are discussed.
AbSTrACTthe at Home / chez soi project, funded by Health canada through the mental Health commission of canada, involves evaluating the implementation and effectiveness of the Housing First (HF) approach, a complex community-based intervention that addresses homelessness in people with severe and persistent mental illness. this paper examines the perspectives of community partners on the implementation of HF in moncton, new Brunswick. engagement varied, but overall, HF was seen as fitting well within the network of existing community resources and filling a long-standing gap in services. community will for sustaining HF was present, though concerns were expressed about sources for ongoing funding.
publié par canadian periodical for community studies inc. Interdépendance du logement et des services : une étude qualitative sur l'interdépendance des conditions de logement et des services pour la réinsertion sociale en santé mentale, avec une approche Logement d'abord implantée dans une petite ville canadienne danielle nolin Université de Moncton jonathan jetté Université d'Ottawa danielle nolin, professeure en Éducation à l'université de moncton; jonathan jetté, étudiant diplômé dans le programme de psychologie clinique à l'université d'ottawa. nous remercions jayne Barker (2008-11), cameron Keller (2011-12), et catharine Hume (2012-présent), directrices et directeur nationales du projet at Home / chez soi de la commission de la santé mentale du canada, ainsi que paula goering, directrice nationale de la recherche pour le projet, l'équipe nationale de la recherche, les cinq équipes de chercheurs des sites, les coordonnateurs de site, et les nombreux fournisseurs de services et de logements, et les personnes ayant vécu des expériences qui ont contribué à ce projet et la recherche. cette recherche a été rendue possible grâce à la contribution financière de santé canada à la commission de la santé mentale du canada. la commission de la santé mentale du canada a géré le développement et l'implantation de l'étude et a fourni la formation et le soutien technique aux équipes d'intervenants et d'intervenantes et aux équipes de chercheurs impliquées dans le projet. les opinions exprimées représentent uniquement celles des auteurs. la correspondance concernant cet article devrait être acheminée à danielle nolin, professeure en Éducation, université de moncton, campus de shippagan, pavillon irène-léger, 218, boul. j.-d.-gauthier, shippagan (nouveau-Brunswick), e8s
le site de moncton se trouve à être la plus petite des 5 villes canadiennes participant au projet de recherche at Home / chez Soi visant à expérimenter et évaluer le modèle logement d'abord. une des conséquences de cette petite taille est la proximité et l'importance de l'environnement rural. nous avons ajouté un sous-projet rural (n = 22) au volet qualitatif pour la région de moncton (n = 20). nous procédons à une analyse comparative de ces 2 volets de façon à mettre en évidence les opportunités et les contraintes propres à chacun, surtout liés aux transports et à la concentration des services. Mots clés : santé mentale, rural, logement danielle nolin, Professeure en Éducation à l'université de moncton; jonathan jetté, étudiant diplômé dans le programme de psycholo gie clinique à l'université d'ottawa. nous remercions jayne barker (2008-11), cameron Keller (2011-12), et catharine Hume (2012-présent), directrices et directeur nationales du projet at Home / chez Soi de la commission de la santé mentale du canada, ainsi que Paula Goering, directrice nationale de la recherche pour le projet, l'équipe nationale de la recherche, les cinq équipes de chercheurs des sites, les coordonnateurs de site, et les nombreux fournisseurs de services et de logements, et les personnes ayant vécu des expériences qui ont contribué à ce projet et la recherche. cette recherche a été rendue possible grâce à la contribution financière de Santé canada à la commission de la santé mentale du canada. la commission de la santé mentale du canada a géré le développement et l'implantation de l'étude et a fourni la formation et le soutien technique aux équipes d'intervenants et d'intervenantes et aux équipes de chercheurs impliquées dans le projet. les opinions exprimées représentent uniquement celles des auteurs. la correspondance concernant cet article devrait être acheminée à danielle nolin, Professeure en Éducation, université de moncton, campus de Shippagan,
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