Analysis of Remote Education as an emergency alternative during theCovid-19 pandemic (Sars-Cov-2) Análise da Educação Remota como uma alternativa emergencial durante a pandemia da Covid-19 (Sars-Cov-2) BARBOSA, Jessia Elem Cunha (1) ; SOUZA, Giselle Silva de (2) ; SANTOS Thaíse da Silva (3) ; SANTOS, Claudimary Bispo dos (4) ; NASCIMENTO, Cícera Maria Alencar do (5) ; ROCHA, Mabel Alencar do Nascimento (6)
As formigas lideram o espaço de seres considerados dotados de uma extraordinária capacidade de adaptação a qualquer ambiente, com estratégias de sobrevivência baseadas numa divisão de trabalho entre a colônia, que atrai atenção para diversas pesquisas e descobertas científicas. Sendo assim, o trabalho teve como objetivo realizar a observação do comportamento alimentar de formigas em ambientes domésticos nas cidades de Arapiraca e Major Isidoro, em Alagoas, mediante a oferta de atrativos: mel, açúcar e formitol (inseticida) como iscas. Foram elaboradas armadilhas em forma de “fitas” com diferentes tamanhos (10cm, 12cm e 20 cm) em superfícies lisas e em turnos distintos para atraí-las. Ao observar o comportamento das formigas, foram identificadas três espécies diferentes de formigas nos locais da pesquisa: Formiga fantasma (Tapinoma melanocephalu); Formiga louca (Paratrechina longicornis) e Formiga argentina (Linepithema humile). Esta última apareceu em maior quantidade (64,4%) dos 414 indivíduos identificados ao total. As formigas apresentaram maior índice de permanência e quantidade de indivíduos no turno da noite, o índice de tempo e quantidade foram moderados no turno da tarde, e menor índice de permanência e quantidade foi no turno da manhã. Concluiu-se que a finalidade do estudo foi alcançada, de acordo com as observações feitas através das variáveis (o ambiente, a identificação das espécies, a preferência alimentar das formigas e a estimativa do tempo de permanência em torno do alimento).
Observação do comportamento alimentar de formigas em ambiente doméstico Observation of the feeding behabior of ants in a domestic environment BARBOSA, Jessia Elem Cunha (1) ; BARROS, Rubens Pessoa de (2) ; COSTA, Millena Duarte (3) ; ARAÚJO, Stephany Flávia Mendonça de (4)(1)
A Senna spectabilis (Fabaceae-Caesalpinioideae) é uma espécie arbórea que ocorre no norte de Minas Gerais e Nordeste brasileiro, presente em formações de caatinga com solos profundos e drenados. Possui importância econômica como madeireira, medicina caseira, planta ornamental, restauração florestal, sistemas agroflorestais e forrageira. O estudo objetivou-se conhecer o efeito dos Microrganismos Eficientes (EM) em diferentes diluições na quebra de dormência na germinação de sementes da Senna spectabilis. Para a execução do trabalho os frutos foram coletados no Bosque das Arapiracas, em Arapiraca, e em seguida foram levados para o Laboratório de Recursos Florestais no Polo Tecnológico Agroalimentar, onde realizou-se o teste de germinação. O experimento foi realizado em delineamento inteiramente casualizado –DIC feito em quatro tratamentos e 5 repetições. Onde T1 é o controle/testemunha com 100% de água destilada; T2 – com 2% de bokashi+ água destilada; T3 – com 3% de bokashi + água destilada e T4 – com 4% de bokashi + água destilada. Após os tratamentos as sementes foram colocadas para germinar em câmara de germinação (BOD). Os dados foram coletados e registrados em uma planilha do Excel para análise de IE e IVE. As sementes de S. spectabilis semeadas em bokashi a 4% obtiveram um bom índice de germinação e de velocidade de germinação. O tratamento que obteve melhor resultado foi o T4, seguido pelo T2 e o Tratamento 3 com bokashi a 3% teve o maior índice de morte das sementes. O experimento confirmou que é possível quebrar a dormência das sementes utilizando método de quebra com EM.
O sorgo (Sorghum bicolor L., Poaceae) apresenta um papel essencial na agricultura de subsistência e na alimentação de milhões de pessoas, é considerado uma cultura de grande importância no mundo. O estudo teve como objetivo acompanhar o desenvolvimento do sorgo (Sorghum bicolor) cultivado em vasos com adição do esterco caprino. O experimento foi realizado na universidade Estadual de Alagoas (UNEAL) no período de agosto de 2021 a novembro de 2021. As sementes do sorgo (Sorghum bicolor) foram semeadas em uma sementeira com o substrato de casca de arroz carbonizado, e após a germinação, foram transplantadas para os vasos, onde, tinha a mistura de solo mais esterco caprino em diferentes doses. O arranjo experimental foi em DIC, com vinte vasos, separados em quatro tratamentos e cinco repetições. Tratamento 1 (T1), tratamento 2 (T2), tratamento 3 (T3) e tratamento 4 (T4). Todos os dados analisados no experimento, foram registrados em uma planilha do Excel. Os resultados obtidos através do teste de tukey a 5%, mostrou que os experimentos com maiores dosagens de esterco, apresentou maior desenvolvimento fenológico.
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Conselho Editorial Ciências Agrárias e Multidisciplinar
A promoção da saúde é considerada uma estratégia importante para a divulgação de hábitos saudáveis, pois promovem uma melhoria na qualidade de vida da população, evitando assim que se exponham a fatores condicionantes a determinadas doenças. Diante disso, o trabalho teve como objetivo colaborar com a prática pedagógica fundamentada na concepção crítica-reflexiva e na participação ativa dos alunos, com o foco na promoção de uma alimentação saudável. A prática foi aplicada em uma turma do 8º ano do Ensino Fundamental II de uma escola da rede estadual de ensino no município de Arapiraca, AL, na qual foi dividida em três momentos. Após a aplicação do questionário, foi oferecida uma palestra sobre a constituição e classificação dos alimentos e atividades práticas relacionadas à alimentação saudável e à pirâmide alimentar. Os resultados do trabalho mostraram-se satisfatórios, pois a maioria dos alunos participou ativamente das atividades e de uma forma bastante interessada. Pôde-se inferir, através da aplicação dessa atividade, que os alunos da turma do 8º ano, para os quais a prática foi direcionada, puderam compreender sobre a constituição dos alimentos e quais são os grupos alimentares que compõem a pirâmide alimentar. A aplicação das atividades práticas foi bastante importante para sensibilizar os alunos a obterem bons hábitos alimentares, para assim ter uma vida mais saudável.
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