RESUMO: Os animais polinizadores são componentes fundamentais nos ecossistemas terrestres e essenciais para o bom desempenho dos serviços ecológicos em ambientes naturais e agrícolas. A consequência mais nefasta das ameaças à biodiversidade é, sem sombra de dúvida, a extinção de uma espécie. Desta forma, fez-se necessário conhecer a percepção dos alunos do ensino fundamental sobre a importância dos insetos polinizadores e as plantas que os atraem, repassando informações com ênfase na conservação destes. A intervenção foi aplicada na escola municipal de educação básica Maria Iraci Teófilo de Castro – Taquarana, AL para 59 alunos, referentes a duas turmas de 6° ano. A ação foi desenvolvida por meio de uma palestra com ênfase na conscientização acerca da importância da conservação dos polinizadores e seus habitats, juntamente a uma oficina de plantio de 150 sementes de plantas florais. Antes das informações serem repassadas, o desempenho dos discentes ao responderem o questionário demonstrou-se de forma negativa. A falta de conhecimento dos discentes sobre o assunto implica no desencadear de sérios problemas, pois, no instante em que o público não conhece o problema em questão, ele se torna incapaz de solucionar ou reduzi-lo. É evidente a necessidade de trabalhar com os alunos o aspecto da importância dos polinizadores para os ecossistemas naturais, pois a educação ambiental só será eficaz se levar os alunos a terem a percepção do mundo que os cerca, envolvendo-os de forma a despertar uma consciência crítica que busca soluções para o problema. PALAVRAS-CHAVE: Abelhas, Ecossistema, Sementes de girassol.
RESUMO: A Leishmaniose Visceral Canina (LVC) é uma patologia causada por um protozoário do gênero Leishmania, que acomete os cães, os quais são considerados, no ciclo urbano de transmissão, os principais reservatórios, através do qual, o homem pode se infectar. Dessa forma, objetivou-se conhecer a epidemiologia da Leishmaniose Visceral canina, no município de Taquarana, Alagoas, no período de 2009 a 2018. Os dados foram coletados junto com a vigilância sanitária e o setor de endemias da cidade de Taquarana – AL. Para diagnosticar a LVC, foram realizados os exames do teste rápido DPP e Imunoflorescência. Foram registrados 21 casos para cães com sorologia positiva, durante todo o período do estudo, onde no primeiro semestre de 2018 ocorreram 13 casos. Sobre a comunidade residente nessa região foi verificado que a maioria não tem conhecimento sobre a doença. É possível observar que a vigilância sanitária tenta sanar os problemas que envolvem leishmaniose, entretanto a dificuldade de identificação pela população não se torna viável, uma vez que a falta de conhecimento sobre a doença implica em não saber como se prevenir. Dessa forma, compete a secretaria de saúde do município promover programas e mobilizações para a diminuição da ocorrência de casos da LVC, implementando por meio de palestras, promovendo educação sanitária sobre medidas profiláticas da doença.PALAVRAS-CHAVE: Parasitose; Endemia; Calazar.
O girassol (Helianthus annuus L.) pertence à família asteraceae, é cultivado em todos os continentes, tem importância econômica. Seu cultivo necessita de fertilizantes orgânicos, que além de ter custo baixo de aquisição, melhora as propriedades químicas, físicas e biológicas do solo e reciclagem dos nutrientes no sistema solo-planta. Objetivou-se com esse estudo verificar o desempenho do girassol (H. annuus) com esterco aviário cultivado em vasos comparando com outras fontes de matérias orgânicas. O delineamento experimental foi inteiramente casualizado, com 4 tratamentos (solo com esterco aviário, solo + esterco bovino, solo + esterco caprino e solo sem adubo (Testemunha) com 5 repetições. Foi realizada a solarização por 5 dias, para eliminar possíveis microrganismos fitopatogênicos. No período da pré-colheita as variáveis: altura da planta - AP e diâmetro do caule - DC analisadas pelo teste Tukey a 5% de probabilidade tiveram resultados significativos no tratamento com a utilização de solo com esterco aviário. No período da pós-colheita da biomassa do girassol, as variáveis tamanho da raiz - TR, massa fresca total - MFT e massa seca total - MST mostraram resultados significativo no tratamento de solo com esterco aviário. A produção vegetal do girassol nos períodos de pré-colheita da fenologia da planta e pós-colheita, obtiveram resultados significativos com a adição de matéria orgânica utilizada.
RESUMO: A escola que adota a educação ambiental como instrumento de sensibilização deve orientar o aluno a buscar valores que conduzam a uma rotina harmoniosa com o ambiente em que está inserido. E, neste sentido, a horta escolar pode agir como um campo de ensino e aprendizagem dentro da escola, podendo ser acessado em muitos momentos pelos discentes e docentes da instituição que aderiram à técnica como uma ferramenta de ensino. Diante do que foi exposto, objetivou-se com esse trabalho utilizar técnicas agroecológicas associadas à educação ambiental para a construção de uma horta escolar na Escola Municipal Deputado José Lúcio de Melo. A ação foi desenvolvida no período de janeiro a março de 2019. Para a construção da horta, realizou-se o manejo do solo, adubação e posteriormente a semeadura de sementes e mudas nos canteiros. Diante da implantação da horta escolar, percebeu-se que se opondo ao modelo convencional, as técnicas agroecológicas têm um potencial para a produção de alimentos orgânicos, assim garantindo a manutenção e preservação do meio ambiente. O processo torna-se fundamental para o ensino e aprendizagem dos alunos, podendo ser constatado de acordo com as respostas obtidas do questionário sobre as experiências durante o processo de construção e acompanhamento da horta até o período de colheita. Por tanto, conclui-se que as técnicas agroecológicas associadas às práticas de ensino em educação ambiental foram fundamentais para o processo de implantação da horta escolar. PALAVRAS-CHAVE: Orgânicos; Produção; Sustentabilidade.
As plantas daninhas possuem grande abundância nos cultivos de hortaliças, podendo abrigar insetos-praga e seus inimigos naturais. Objetivou-se conhecer as interações ecológicas entre plantas daninhas e a entomofauna no agroecossistema, partindo dessa premissa e a escassez de estudos em cultivos orgânicos de hortaliças. Na região Agreste de Alagoas, Nordeste do Brasil, foram coletados insetos e plantas daninhas, para o desenvolvimento de análises fitossociológica, faunística das famílias de insetos e correlação de Pearson na incidência de insetos em hortaliças e plantas daninhas, junto aos fatores meteorológicos. Foram identificadas nove espécies de plantas daninhas, distribuídas em sete famílias. O número de insetos coletados foi o mesmo em plantas daninhas e hortaliças, as famílias predominantes em hortaliças foram Coccinellidae, Aphididae e Formicidae, já em plantas daninhas foram somente as duas últimas. Ao tratar da diversidade, riqueza e equitabilidade observou-se que nas hortaliças os valores são maiores. A entomofauna frente aos fatores meteorológicos não apresentou diferença significativa (p>0,05). Os dados obtidos podem auxiliar futuros estudos a respeito do potencial de hospedagem de insetos nas plantas daninhas, além disso, pode-se também estudar a capacidade de controle biológico com Coccinellidae que foi uma família predominante nas hortaliças, podendo auxiliar no manejo integrado de pragas.
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