ResumoO óleo vegetal é um resíduo de alto risco para o meio ambiente, causando sérios prejuízos quando despejado em lugares impróprios e de forma incorreta. Por exemplo, quando lançado na rede de esgoto leva à obstrução das tubulações; nos rios, além da contaminação, pode causar destruição dos seres vivos ali existentes; e o descarte no solo o impermeabiliza e contribui para o efeito estufa. Por isso há a necessidade de pesquisas com alternativas de reciclagem e coleta seletiva, que resultam em uma prática sustentável, diminuindo os prejuízos ao meio ambiente. Dessa forma, a aplicação do Projeto "Sabão Ecológico" teve por objetivo conscientizar a comunidade escolar sobre a necessidade de reutilizar o óleo de cozinha como alternativa para amenizar os impactos causados por este, quando descartado de forma incorreta no ambiente. O projeto foi aplicado em uma escola estadual da rede pública de Porto Velho, Rondônia, abrangendo as turmas do ensino médio regular. As atividades foram realizadas durante as aulas de Biologia e divididas em duas etapas, sendo a primeira de caráter teórico e a segunda prática, nesta realizou-se a produção do sabão ecológico. Conclui-se que o desenvolvimento de práticas pedagógicas diferenciadas possibilita ampliar o conhecimento, tanto da comunidade escolar quanto dos educadores, tendo como ponto principal a integração da teoria e a prática a favor da conscientização e da preservação ambiental.Palavras-chave: Óleo; Reciclagem; Meio ambiente; Conscientização. AbstractVegetable oil is a residue of high risk to the environment, causing serious damage when dumped in inappropriate places and incorrectly.For example, when released into the sewer system leads to clogging of pipes, rivers in addition to contamination, can cause destruction of living beings therein, while discarding the waterproofs the soil and contributes to the greenhouse effect. The need for research on alternative recycling and selective collection is a sustainable practice, to decrease the damage to the environment. Thus, the implementation of the Project "Green Soap" aimed to educate the school community, the need to reuse cooking oil, as an alternative to mitigate the impacts of this, when disposed of improperly in the environment. Was applied to a State School Public Network Porto Velho, Rondônia, covering the classes of regular high school. The activities were held during biology classes, and divided into two stages, the first of a theoretical and a second practice, this has made the production of ecological soap being. It is concluded that the development of differentiated teaching practices helps to widen the knowledge of both the school community, as educators, the main point the integration of theory and practice in favor of environmental awareness and preservation.
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