Anomalias na morfologia facial e na oclusão dental podemacarretar alterações nas funções orais bem comona autoestima, sendo importante que tais problemassejam detectados o mais precocemente possível parauma adequada intervenção. Objetivo: caracterizar amá oclusão e o perfil facial de pré-escolares do interiordo estado de Sergipe. Material e método: em um estudoobservacional, de caráter transversal, de forma aleatória,foram selecionadas duas pré-escolas do estado deSergipe que estivessem atreladas à Diretoria Regionalde Educação (DR2), sendo sorteados os municípios deLagarto e Salgado e eleitas as escolas localizadas nocentro. Após apresentação da proposta aos gestores eaos familiares, obteve-se o consentimento para a realizaçãode triagem envolvendo a face e a oclusão. Osresultados obtidos foram submetidos à análise estatísticadescritiva e ao teste Qui-Quadrado, com relevânciaadotada de 5%. Resultados: a idade da amostra variouentre 2:5 e 5:11 (média 4,57 ± 1,6), totalizando 86pré-escolares, desses, 44 (51,16%) do sexo feminino.A maioria dos participantes apresentou perfil convexo(73; 84,88%), dentadura decídua (62; 72,09%) e oclusãoalterada (51; 59,3%). Não foi encontrado resultadoestatisticamente significativo entre as dentaduras eo perfil facial. Conclusão: o perfil convexo prevaleceucomo características de pré-escolares do interior sergipano.Os pré-escolares apresentaram alterações naoclusão, revelando necessidade de intervenção precoce.É necessária a implantação do serviço ortodônticonos municípios envolvidos na pesquisa. Palavras-chave: Face. Má oclusão. Pré-escolar.
Com sua origem nas práticas budistas, mindfulness tem como objetivo desenvolver a consciência do que estamos pensando, sentindo e fazendo no momento presente. A prática de mindfulness vem ganhando espaço na psicologia ocidental desde os anos de 1700, e desde então sua eficácia com relação à promoção de saúde mental e remissão dos sintomas de transtornos mentais, sendo comprovada através de pesquisas científicas. Diante disso, se faz necessário realizar um paralelo com a pandemia do covid-19, que está causando impactos nos aspectos psicológicos dos indivíduos, levando alguns a desenvolverem sintomas de ansiedade e depressão. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho é analisar a importância da prática de mindfulness como ferramenta para a redução dos sintomas de ansiedade e depressão no contexto da pandemia do covid-19. Por isso, o presente trabalho propõe realizar um levantamento bibliográfico através das plataformas Google Acadêmico, SciELO e PubMed, categorizando os capítulos de livros e artigos para a análise dos resultados a partir de: a) mindfulness como intervenção para a diminuição dos sintomas de ansiedade, depressão e outros transtornos mentais e; b) mindfulness como intervenção para a diminuição dos sintomas de estresse causado na população em virtude da pandemia de covid-19. Sendo assim, os resultados obtidos a partir dessa revisão bibliográfica apontam que a intervenção em mindfulness é eficaz e eficiente enquanto estratégia de enfrentamento ao sofrimento psicoemocional decorrente da pandemia do covid-19, estando associado a prevenção, promoção e tratamento da saúde mental.
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