Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas metode Numbered Heads Together (NHT) dibandingkan metode konvensional terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP GKE Sidas tahun pelajaran 2019/2020 Kabupaten Landak. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP GKE Sidas dan sampelnya adalah siswa kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan VIII B sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data adalah tes. Teknik analisis data menggunakan uji-t independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata untuk kelas eksperimen adalah 60,37 dan untuk kelas kontrol adalah 55,57. Hasil uji-t dengan uji sampel independen diperoleh t_hitung 3,726 dan t_ tabel 2,007 dengan taraf signifikan 5%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, sehingga terdapat perbedaan antara penggunaan metode Numbered Heads Together (NHT) dan metode konvensional terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP GKE Sidas tahun ajaran baru. gunakan tahun ajaran 2019/2020 Kabupaten Landak. Sehingga pembelajaran menggunakan metode Numbered Heads Together (NHT) lebih baik daripada metode konvensional.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.