Ketidakpatuhan pasien tuberkulosis dalam menjalani program pengobatan maupun pengobatan yang tidak adekuat menjadi permasalahan pada pasien tuberkulosis di Indonesia. Kepatuhan menjalani pengobatan pada pasien tuberkulosis merupakan kunci sukses dalam mengurangi angka kejadian tuberkulosis. Permasalahan ketidakpatuhan minum obat dapat dilakukan beberapa intervensi salah satunya dengan edukasi supportif terstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi supportif terstruktur terhadap kepatuhan minum obat pada pasien TB Paru. Desain penelitian menggunakan quasi experimental dengan pendekatan pretest-posttest control group design. Responden dibagi dalam kelompok intervensi dan kelompok kontrol dengan jumlah sampel sebanyak 20 responden pada tiap kelompoknya. Penelitian dilakukan di Wilayah Kerja Puskesmas Maos dan Sampang. Data diambil dengan wawancara menggunakan kuisioner MMAS-8 yang telah disesuaikan oleh peneliti. Hasil uji statistik menggunakan independent sample t test menunjukkan terdapat pengaruh pemberian edukasi supportif terstruktur terhadap kepatuhan minum obat pasien TB paru (P value = 0,001; α<0,05). Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini didapatkan hasil ada perbedaan yang signifikan kepatuhan minum obat sebelum dan setelah diberikan edukasi supportif terstruktur pada pasien TB Paru.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.