A Gripe Espanhola, também chamada Pneumónica, foi uma pandemia causada pelo subtipo H1N1 de influenza, que surgiu em 1918, no último ano da I Guerra Mundial. O vírus afetava os pulmões e as vias respiratórias, provocava hemorragia pulmonar e infeção bacteriana secundária. Não se sabe a origem, mas ficou conhecida como Gripe Espanhola, já que os jornais espanhóis reportaram amplamente os efeitos do vírus no país, pois Espanha assumiu uma posição neutra na guerra, não sendo praticada a censura na imprensa. A pandemia disseminou-se por várias partes do mundo e teve três ondas, sendo que a segunda, no outono de 1918, foi responsável por elevadas taxas de morbilidade e mortalidade. No geral resultou em cerca de 500 milhões de infetados por todo o mundo e, em mais de 50 milhões de mortes. Distinguiu-se pela elevada mortalidade em jovens adultos. Portugal foi um país muito afetado. A Gripe Espanhola chegou ao país através do Alentejo, durante os meses de junho e julho de 1918. Pretendemos, com o presente artigo, refletir sobre como a partir da pandemia de 1918-1919 desenvolveu-se o conhecimento científico na área da saúde pública e como os avanços científicos subsequentes facilitaram o desenvolvimento de medidas preventivas, incluindo vacinas e antivirais. Muitas lições da pandemia de Gripe Espanhola foram aprendidas e contribuíram para a história da ciência na prevenção de outras potenciais pandemias e epidemias que decorreram ou foram prevenidas no século XX e início do século XXI incluindo a pandemia da Covid-19.
Background: University students may be vulnerable to food insecurity (FI) due to limited financial resources, lower purchasing power, and increasing housing and food costs. This study aimed to assess the prevalence and severity of FI and its associated factors among university students attending a public Portuguese university. Methods: A cross-sectional survey was designed, and data were collected using a self-reported online questionnaire validated for the Portuguese population. The study population included students from all levels of study and the assessments were conducted during the winter semester (December 2021 to February 2022). Chi-square tests were used to determine the associations between FI and sociodemographic variables. Bivariate logistic regression was further used to assess factors associated with FI. Results: From the 284 participants, 17.3% of students were classified as food insecure, consisting of 14.1% with mild FI, 2.1% with moderate FI, and 1.1% with severe FI. FI was significantly associated with nationality (p = 0.028) and the number of unemployed household members (p = 0.001). In comparison to Portuguese students, students of other nationalities were 4.1 times more likely to be food insecure (OR = 4.089, 95% CI:1.057–15.821, p = 0.041). Students in households with a higher number of members (OR = 2.537, 95% CI:1.231–5.230, p = 0.012) and a higher number of unemployed members (OR = 3.192, 95% CI:1.681–6.059, p < 0.001) were also 2.5 and 3.1 times more likely, respectively, to be food insecure. Conclusions: This study provides an insight into the FI levels of university students in a Portuguese university. Further future studies are needed to use objective measures of food insecurity (availability, access, and utilization of food) and explore interventions addressing food insecurity in this population.
ResumoA temática da reprodução suscitou, desde sempre, muito interesse por parte de diversos estudiosos. Desde a Antiguidade, com Aristóteles (384 – 322 a.C.) e Hipócrates (460 – 377 a.C.), entre outros, passando pela Idade Média, diversos autores defenderam a teoria das duas sementes, na qual o feto era o resultado da mistura de duas sementes, uma masculina e outra feminina. No Renascimento surgiram importantes descobertas para as quais foi inegável o contributo do médico judeu português Amato Lusitano. Neste estudo pretendemos apresentar alguns casos de esterilidade e disfunção sexual e as sugestões de tratamentos, dando especial atenção à técnica inovadora de inseminação artificial. Recorremos à análise de conteúdo da obra de Amato Lusitano, As Centúrias para a recolha de dados. Verificámos que Amato descreveu, na sua obra As Centúrias, alguns casos de esterilidade, disfunção sexual e inseminação artificial, o que terá contribuído para o desenvolvimento do conhecimento sobre estas temáticas, no séc. XVI. Palavras-chave: Amato Lusitano, Centúrias, disfusão sexual, inseminação artificial, reprodução.Abstract The theme of reproduction has always attracted a lot of interest from various scholars. From Antiquity to Aristotle (384 - 322 BC) and Hippocrates (460 - 377 BC), among others, going through the Middle Ages, several authors defended the theory of two seeds, in which the fetus was the result of mixing two seeds, one male and one female. In the Renaissance important discoveries emerged for which the contribution of the Portuguese Jewish doctor Amato Lusitano was undeniable. In this study we intend to present some cases of sterility and sexual dysfunction and the suggestions of treatments, paying special attention to the innovative technique of artificial insemination. We used the content analysis of the work of Amato. Lusitano, The Centuries for data collection. We found that Amato described, in his book The Centuries, some cases of sterility, sexual dysfunction and artificial insemination, which contributed to the development of knowledge about this subject in the 16th century. Keywords: Amato Lusitano, artificial insemination, centuries, reproduction, sexual diffusion.
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