La ciudad compacta, policéntrica y con espacios públicos de calidad constituye un modelo urbano implícito en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). La Nueva Agenda Urbana promueve la calidad del espacio público como bien común, y por ello es pertinente reconsiderar los parámetros de calidad e investigar su potencial de desarrollo. Este artículo se fundamenta en una reflexión teórica y metodológica sobre la calidad de los espacios públicos, teniendo en cuenta las aportaciones de la tradición urbanística. Con esta perspectiva se han analizado una selección de proyectos de espacio público en el ámbito europeo, lo que ha permitido identificar una serie de parámetros que, posteriormente, se aplican a nueve ejemplos representativos en Madrid, Barcelona y Zaragoza. El objetivo es efectuar evaluaciones sobre la calidad de los espacios públicos y determinar en qué medida están en relación con las condiciones de seguridad, accesibilidad e inclusividad que estos ofrecen.
Akkelies van Nes, Claudia YamuIntroduction to Space Syntax in Urban StudiesCham (Switzerland): Springer, 2021. 250 pp. Tapa dura. Idioma: inglés. 51,99 €ISBN: 978-3-030-59139-7DOI: 10.1007/978-3-030-59140-3
La Didáctica del Territorio. Un Modelo para Armar. The Didactic of The Territory. A Model to Assemble. Prado Díaz, Alberto. 22. Conexiones culturales en los antecedentes de la obra arquitectónica. Cultural connections in the background of the architectural work. Comeras-Serrano, Angel B. 23. Estudiantes de la UVa llevan la Arquitectura a colegios y familias de Castilla y León. UVa´s students bring Architecture closer to schools and families of Castilla y León. Ramón-Cueto, Gemma. 24. La habitación está vacía y entra el habitante. Seminario de experimentación espacial. The room is empty and the dwellwer. Experimental space workshop. Ramos-Jular, Jorge. 25. Taller de concursos para estudiantes de Arquitectura. Workshop of contests for students of architecture. Camino-Olea, María Soledad; Jové-Sandoval, José María; Alonso-García, Eusebio; Llorente-Álvarez, Alfredo. 26. Aprendizaje colaborativo y multidisciplinar en el estudio del Patrimonio en Arquitectura. Collaborative and cross-disciplinary learning applied to Heritage studies in Architecture. Almonacid Canseco, Rodrigo; Pérez Gil, Javier. 27. Reaprender el arte del urbanismo. Estrategias docentes en la EINA (2009-2018). Relearning the art of urbanism. Teaching strategies at the EINA (2009-2018). Monclús, Javier. 28. Lenguaje analógico y digital en la enseñanza del dibujo arquitectónico. Analog and digital language in the teaching of architectural drawing. Cervero Sánchez, Noelia; Agustín-Hernández, Luis; Vallespín Muniesa, Aurelio.
Este trabajo se enmarca en una investigación más amplia sobre los polígonos de vivienda construidos entre los años cincuenta y setenta del siglo XX en España. En ellos, el perímetro resulta ser un elemento esencial, al haberse conformado como fragmentos unitarios determinados por una geometría bien definida. En este artículo, la intención es estudiar, desde la perspectiva del espacio urbano, cómo ha evolucionado el perímetro de esas piezas relativamente autónomas –actuaciones unitarias caracterizadas por la repetición de bloques aislados en ordenaciones abiertas sobre espacios libres–, en contacto con un tejido urbano bien distinto, el de las denominadas 'periferias ordinarias' –crecimientos graduales que adoptan sistemas tradicionales basados en calles y manzanas– que se configuraron en torno a ellos en el mismo periodo. El objetivo es estudiar las transformaciones que se han producido en el espacio perimetral de cuatro conjuntos de vivienda situados en Zaragoza, comparando, mediante análisis gráficos intencionados, la situación en el momento de su construcción con el estado actual. Partiendo de un marco teórico amplio, este análisis pretende poner en relación las diversas situaciones urbanas generadas durante estos más de cincuenta años con conceptos explorados por distintos autores, tales como límite, barrera, borde o sutura. El resultado permite evaluar cómo, en algunos casos, la disolución del perímetro de dichos conjuntos de vivienda ha favorecido procesos de relativa integración urbana mientras que, en otros, su consolidación ha contribuido a que persista la condición inicial de enclave.
El ciclismo como modo de transporte urbano es cada vez más importante para alcanzar un desarrollo sostenible. Es común el estudio de características de ruta que influyen en la decisión de pedalear. Sin embargo, no lo es el uso de variables configuracionales, pese a su utilidad. Este trabajo explora un enfoque metodológico más integrado considerando tanto variables clásicas de ruta ciclista, como variables apoyadas en la forma urbana. Para ello (i) se realizó un cuestionario; (ii) se mapearon las rutas según preferencias de los usuarios; (iii) se estudió la asociación entre uso frecuente de bicicleta y variables de ruta. El caso de estudio se centra en la comunidad universitaria de una ciudad intermedia española. Los resultados mostraron la relevancia de variables configuracionales para estimar probabilidades de ciclismo, incluso por delante de otras más comunes. Además, se discutieron políticas de planificación urbana para fomentar este medio de transporte.
Palabras-clave: Transporte urbano, morfología urbana, ciudades intermedias.
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