Introdução: As atitudes e os hábitos em direção ao estudo e à aprendizagem são um fator de suma importância na determinação do desempenho académico. Objetivo: Analisar a correlação entre atitude e hábitos de estudo com o desempenho académico em estudantes universitários. Metodologia: É uma pesquisa de corte quantitativo, transversal, correlacional e analítico, participaram 286 estudantes de maneira voluntária. Para medir as variáveis utilizaram-se o Inventario de hábitos de estudo e o Questionário de Avaliação de Atitudes ante a Aprendizagem em Estudantes Universitários. Os dados analisaram-se mediante o programa estatístico STATA v.11.1, realizaram-se provas de comparação de frequências (chi-quadrado), de correlação (r de Pearson) e análise de regressão logística. Resultados: Do total dos participantes (n=286), 75.8% foram do sexo feminino; 43.7% (n=125) tiveram alto rendimento académico, com média geral de 9 ou mais. A respeito dos hábitos de estudo, 66.4% (n=190) obtiveram pontuações na classificação de adequados, 25.2% (n=72) apresentaram atitudes positivas para o estudo; obteve-se uma associação altamente significativa (p=0.001,) entre hábitos e atitudes ante o estudo mediante uma prova de chi-quadrado. A correlação entre hábitos de estudo e atitudes para o estudo foi moderada, mas significativa (r=0.461, p<0.05); a análise de regressão logística, revelou associações positivas entre atitudes e rendimento académico. Conclusões: Este estudo demonstra que as atitudes e os hábitos de estudo, tem um forte impacto no desempenho académico.
Objective:to compare the biomarkers and the allostatic load levels in a sample of older persons with and without canine companionship. Method:descriptive and comparative study. Data were collected using a sociodemographic questionnaire and a fasting blood sample. The allostatic load comprised 11 biomarkers that are primary and secondary stress mediators, which arise from the following systems: neuroendocrine, immune, metabolic, cardiovascular and anthropometric. Results:a significant difference was found in two biomarkers: cortisol (t= -3.091, df=104, p=0.003) and total cholesterol (t= -2.566, df=104, p=0.012), in the allostatic load levels between older adults with and without a canine companionship (U= 1714.00, Z= 2.01, p=0.044). By associating the allostatic load level with the canine companionship, there was a higher frequency of older adults with low allostatic load among those who have canine companion, compared with those who do not have canine companionship. (χ2= 3.69, df=1, p= 0.043). Conclusion:canine companionship influences health in a positive way, as the allostatic load is lower in older adults who have a dog as companion, in addition to presenting lower levels of cortisol and total cholesterol.
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