The implementation of learning media based on ICT (Information and Communication Technology) on chemistry was found to be very low. For this reason, ICT-based chemistry learning media which utilized autoplay application were developed in this research. The validated product of the learning media based by autoplay on chemistry can be implemented as a learning medium to improve students' communicative character. This research was designed by using the Plomp model in the form of Research and Development (R&D). Data of this research were collected by validation sheets, questionnaire responses (teachers and students), and communicative observation sheets with descriptive statistical analyses and independent sample t test. The validity results showed that the average percentage from media expert and material expert judgment were 88.25% and 91.69% with a category of valid. Moreover, the results of the response of teachers and students respectively obtained an average percentage score of 85% and 81% with a category of very interesting. Then, the results of the independent sample t test for 0,000 <0.05 indicated that there were significant differences in the communicative character of students before and after the use of learning media based on autoplay on chemistry with a percentage of 72.25%.
Mitra pada kegiatan PKM ini adalah SD Swasta Teladan Sumatera Utara. Permasalahan yang dialami oleh mitra yaitu : 1) Minimnya pengetahuan guru-guru tentang pembelajaran yang inovatif sehingga pembelajaran berlangsung secara konvensional dan monoton, 2) Sebagian guru belum mendapatkan pelatihan kurikulum 2013 sehingga kesulitan dalam menerapkannya, 3) Sebagian guru tidak mampu merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan baik, 4) Tidak tersedianya alat peraga pembelajaran, 5) Minimnya keterampilan guru-guru dalam pembuatan alat peraga edukatif tematik. Metode pendekatan dalam pelaksanaan PKM ini menggunakan metode pendidikan, pelatihan, praktik dan pendampingan. Luaran yang dihasilkan antara lain: 1) Meningkatnya pengetahuan guru tentang pembelajaran inovatif di sekolah dasar, 2) Meningkatnya pengetahuan guru-guru dalam menerapkan kurikulum 2013, 3) Meningkatnya keterampilan guru-guru dalam merancang RPP kurikulum 2013, 4) Tersedianya berbagai alat peraga edukatif tematik sekolah dasar, 5) Meningkatnya keterampilan guru-guru dalam pembuatan alat peraga edukatif tematik.
AbstrakTujuan kegiatan untuk membantu mitra dalam menyelesaikan permasalahan yang dihadapinya, mulai dari aspek produksi maupun manajemen usaha sehingga diharapkan akan tercipta kemandirian secara ekonomi dan meningkatnya pendapatan usaha. Target khusus dalam kegiatan, dihasilkannya: 1) Alat pemanggang Roti 2) Blog sebagai pemasaran Daring; 3) Alat Kemasan; 4) Artikel ilmiah 5) Pelatihan Administrasi Keuangan. Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan adalah metode pendidikan,penyuluhan, pelatihan produksi, pelatihan manajemen usaha, dan pendampingan. Hasil yang diperoleh adalah program berjalan sesuai dengan rencana Pelatihan IT ataupun pembuatan webblog yang memiliki kompetensi Sangat Baik (> 80) hanya 2 orang (5%), pada pelatihan pembukuan keuangan Usaha terdapat 6 orang (16%). Untuk kompetensi Baik (70-79) pada pelatihan IT sebanyak 8 Orang (21%), pada pelatihan pembukuan yaitu 18 Orang (47%). Untuk kompetensi Cukup (60-69) pada pelatihan IT sebanyak 19 Orang (50%), pelatihan pembukuan terdapat 12 orang (32%). Peserta dengan kriteria Kurang (<60) pada pelatihan IT sebanyak 9 Orang (24%), pelatihan Pembukuan sebanyak 2 Orang (5%). Sedangkan pasca pemberian bantuan alat TTG yaitu Oven dan Sealer kepada kedua kelompok terdapat peninggkatan yang signifikan baik dari segi Produksi yang biasanya 10 kg/hari meningkat rata-rata menjadi 20 kg/hari. Dan hal terbut juga berakibat pada peningkatan penjualan produk yang dipasarkan secara tradisional maupun dilakukan secara onlineKata kunci: Administrasi Keuangan, Teknologi Tepat Guna, Kemasan, Pemasaran DaringAbstractThe purpose of activities to assist partners in solving problems faced, ranging from aspects of production and business management so that it is expected to create economic independence and increased operating revenues. Specific targets in activities, resulting: 1.) Baker toaster 2). Blog as an Online marketing; 3). Packaging Equipment; 4) .The scientific article 5) .The Financial Administration Training. The methods used to achieve the objectives are methods of education, counseling, production training, business management training, and mentoring. The results obtained are the program runs in accordance with the IT Training plan or the creation of a webblog that has very good competence (> 80) only 2 people (5%), on the bookkeeping business financial training there are 6 people (16%). For Good competence (70-79) on IT training as much as 8 People (21%), on bookkeeping training that is 18 People (47%). For the competence of Enough (60-69) on IT training as much as 19 People (50%), bookkeeping training there are 12 people (32%). Participants with Less criteria (<60) on IT training as much as 9 People (24%), Bookkeeping training as much as 2 People (5%). While post-TTG tool assistance that is Oven and Sealer to both groups there is significant improvement in terms of Production which is usually 10 kg / day increased the average to 20 kg / day. And it also results in an increase in sales of products that are marketed traditionally or done online.Keywords: Financial Administration, Appropriate Technology, Packaging, Online Marketing
This research aims to describe the development module based on 5E learning cycle in chemical bonding concept. Furthermore validation results and students' will be describe. The method of research was research and development with ADDIE (Analysis, Design, Development, Impementation and Evaluation) model. Unfortunately, implementation in big scale and evaluation are not done in this research. Modul consist of five learning phases, they are engagement, exploration, explanation, and evaluation. The module was validated by three validators. The results showed that 92,59% module is valid. Students' responses on learning using the modul are 86,85% (good category), in other hand teachers responses as user are 65,31% (good category). It was stated by chemistry teacher in three different schools. Key word: Modules; 5E Learning Cycle; chemical bonding Abstrak: Penelitian Ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan modul pembelajaran berbasis learning cycle 5E pada materi ikatan kimia, hasil validasi modul yang dikembangkan dan mengetahui respon siswa terhadap modul pembelajaran kimia berbasis learning cycle 5E yang telah dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development or Production, Implementation or Delivery and Evaluations) tetapi tahapan ini hanya dilakukan sampai pada tahapan pengembangan dan uji skala kecil. Modul yang dikembangkan terdiri dari 5 kegiatan belajar. Tiap-tiap kegiatan terdiri dari 5 fase, yaitu fase pendahuluan (engagement), fase eksplorasi (exploration), fase penjelasan (fase explanation), fase penerapan konsep (elaboration) dan fase evaluasi (evaluation). Modul yang dikembangkan divalidasi oleh 3 orang validator. Hasil uji validasi didapat adalah 92,59% dengan kategori valid. Respon peserta didik terhadap pembelajaran menggunakan modul pembelajaran kimia berbasis learning cycle 5E dilakukan di SMAN 2 Pekanbaru yang secara umum sangat baik dengan persentase hasil respon peserta didik adalah 86,85%, sedangkan respon guru sebagai pengguna juga sudah dikategorikan baik yaitu dengan nilai 86.31%. Penilaian ini dilakukan oleh 3 orang guru kimia di sekolah yang berbeda
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kompensasi Finansial dan Pemberdayaan Terhadap Kinerja Karyawan PT. Samudra Maju Perkasa Kota Samarinda. Pengumpulan data peneliti menggunakan metode sampling jenuh. Jumlah Populasi adalah 38 Orang. Yang mana semuanya menjadi responden dalam penelitian ini. Penelitian ini menggunakan data primer yang diperoleh dengan penyebaran kuesioner kepada karyawan yang bekerja pada PT. Samudra Maju Perkasa Kota Samarinda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan kompensasi finansial terhadap Kinerja Karyawa PT. Samudra Maju Perkasa Kota Samarinda. Dan terdapat pengaruh positif dan signifikan Pemberdayaan terhadap Kinerja Karyawan PT. Samudra Maju Perkasa Kota Samarinda.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.