The measurement of anxiety should contemplate its multidimensionality. The instruments of local use present limitations related to incomplete approach to the dimensions of the construct, the content of its items, the capacity to discriminate the anxious symptoms of the depressives and the outdatedness with respect to the most current diagnoses. An instrument that takes into account the multidimensional conceptualization of anxiety and diagnostic criteria for anxiety disorder according to the latest version of the Diagnostic and Treatment Manual (DSM-5, American Psychiatric Association, 2013) may respond to the limitations of its predecessors. The construction of the Multidimensional Anxiety Scale (EMA) aims to respond to this vacancy and constitute an instrument with good psychometric properties intended for the multidimensional evaluation of anxious symptomatology in the adult population. The present article describes the procedure carried out in the the writing of some reagents. The index of agreement among judges indicated that 18 items had little inter-agreement about membership in the assessed dimension.
Probablemente uno de los mayores retos a la hora de abordar la ansiedad sea delimitar adecuadamente lo que el constructo abarca. El propósito de este trabajo es realizar una revisión del constructo ansiedad en la psicología a fin de contribuir en su delimitación. En primer lugar, se examina el origen del término ansiedad y se lo discrimina de otros términos coincidentes o estrechamente relacionados como angustia, miedo y estrés. A continuación, se realiza un recorrido histórico sobre el concepto ansiedad y su evolución en la psicología hasta arribar a la conceptualización más actualizada. Finalmente adoptando como marco teórico la teoría cognitiva de la ansiedad (Clark & Beck, 2012), se delimita el constructo ansiedad y se realiza una diferenciación entre ansiedad normal, ansiedad como rasgo de personalidad y ansiedad patológica.
Las creencias sobre la experiencia de ansiedad y sus consecuencias permiten explicar el carácter positivo o negativo de la vivencia ansiosa. Si bien existen instrumentos para valorarla en el contexto clínico, en el área laboral no se conocen pruebas que incluyan ambos componentes. Este trabajo analiza las propiedades psicométricas del Inventario de Creencias Positivas y Negativas sobre la Ansiedad a través de dos estudios. Estudio 1: participaron 1350 sujetos de población general (Mujeres: 62%; Medad=37.52; DS=18.02). Estudio 2: participaron 422 sujetos de población general y clínica (Mujeres: 53.7%; Medad=35.58; DS=10.74). Los análisis factoriales permitieron explorar y confirmar la estructura bifactorial de la escala. Se halló evidencia de validez externa y discriminante de tipo concurrente y por grupos contrastados. La escala mostró adecuada consistencia interna (Alpha>.80). Estos resultados aportan evidencias de validez y confiabilidad del instrumento para su utilización como medida de ansiedad positiva y negativa en población general y clínica.
Se presentan las propiedades psicométricas de la Escala Multidimensional de Ansiedad (EMA; Díaz Kuaik & de la Iglesia, 2017). Se analizó una muestra de 543 sujetos entre 18 a 88 años (M=35.86 y DE=14.27), de los cuales 65.4% eran mujeres y 34.6% varones. Los resultados del análisis exploratorio respaldaron el modelo de tres factores (56.94% varianza, KMO=.959; Barlett x2=8239,100). Mediante el análisis factorial confirmatorio se concluyó que tanto el modelo de tres factores correlacionados (x2/gl=2.258; CFI=.916; RMSA=.063) como el modelo que incluía un factor general de segundo orden (x2/gl=2.258; CFI=.902; RMSA=.048) eran apropiados. La confiabilidad se analizó a través del alfa de Cronbach, encontrándose adecuados índices de consistencia interna en cada medida de la escala (alfas>.76). A partir de estos resultados se concluyó que el instrumento contaba con suficientes evidencias de validez interna y confiabilidad para ser utilizado como una medida multidimensional de ansiedad en población clínica y general.
Resumen Probablemente uno de los mayores retos a la hora de abordar la ansiedad sea delimitar adecuadamente aquello que el constructo abarca. El propósito de este trabajo es realizar una revisión del constructo ansiedad desde la psicología, con el fin de contribuir a su delimitación. En primer lugar, se examina el origen del término ansiedad y se lo discrimina de otros términos coincidentes o estrechamente relacionados como angustia, miedo y estrés. A continuación, se realiza un recorrido histórico sobre el concepto ansiedad y su evolución en la psicología hasta arribar a las conceptualizaciones multidimensionales. Finalmente, adoptando como marco teórico la teoría cognitiva de la ansiedad (Clark & Beck, 2012), se delimita el constructo y se realiza una diferenciación entre ansiedad normal, ansiedad como rasgo de personalidad y ansiedad patológica.
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