O presente artigo apresenta uma sistemática para mapear os atributos de competência (conhecimentos, habilidades e atitudes), necessários à atuação do profissional bibliotecário. A pesquisa-ação e a aplicação foram realizadas junto à Biblioteca Central do Campus de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (BCRP/USP). Foram identificados os atributos, assim como a importância e o domínio de cada um deles, pela equipe BCRP/USP. Conclui-se que a sistemática fornece referências importantes para a gestão de pessoas em bibliotecas e unidades de informação.
Resumo: Aborda aspectos das Ciências Cognitivas que podem aprimorar a representação da informação na construção de bibliotecas virtuais temáticas em saúde, visando sua utilização por distintos tipos de usuários. Mostra as vantagens das novas tecnologias de informação e comunicação, que possibilita maior dinamismo nos fluxos de informação e propicia o seu compartilhamento simultâneo. Apresenta o surgimento das Ciências Cognitivas e suas relações com a Ciência da Informação. Discorre sobre características e funcionalidades desejáveis para uma biblioteca virtual temática. Descreve a importância da contribuição da Ciência da Informação para a sociedade. Conclui ratificando a importância do caráter interdisciplinar das áreas, com vistas ao aprimoramento de produtos e serviços de informação em benefício do usuário.
CONTRIBUTION OF COGNITIVE SCIENCE AND INFORMATION SCIENCE FOR INFORMATION REPRESENTATION: PROPOSAL FOR USE IN THE CONSTRUCTION OF VIRTUAL HEALTH LIBRARY
Abstract: This study addresses aspects of Cognitive Science that can enhance the information representation in the construction of virtual health libraries, aiming at their use by different types of users. Shows the advantages of new information and communication technologies, which enables greater dynamism in the flow of information and sharing it provides simultaneously. Presents the appearance of Cognitive Sciences and its relations with the
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