This work investigates information retrieval methods to address the existing difficulties on the Preliminary Search, part of the law making process from the Brazilian Chamber of Deputies. For such, different preprocessing approaches, stemmers, language models, and BM25 variants were compared. Two legislative corpora from Chamber were used to build and validate the pipeline. All texts were converted to lowercase and had stopwords, accentuation, and punctuation removed. Words were represented by their stem combined with word unigram and bigram language models. Retrieving the bill that was originated from a specific job request, the BM25L with Savoy stemmer reached a R@20 of 0.7356. After removing queries with inconsistencies or which made reference exclusively to attachments, to other job requests, or to bills, the R@20 increased to 0.94.

Este artigo trata-se de um relato de experiência no ensino da robótica para Pessoas com Deficiência (PcD) intelectual e múltipla que participam de turmas do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) na cidade de Serra Talhada. O objetivo deste trabalho é apresentar um método multidisciplinar realizado para estas aulas, assim como relatar conteúdos ministrados e os recursos utilizados no decorrer das aulas. Os resultados obtidos foram apresentados de forma parcial trazendo contribuições positivas. Por fim, também está disposta neste artigo a discussão na qual os resultados são promissores para a área de Robótica Educacional (RE) inclusiva.

Essa revisão fornece insights sobre os principais produtos oriundos da caprinovinocultura, bem como sua relevância para o desenvolvimento sociocultural no Nordeste brasileiro. Esse estudo permite conhecer a cadeia produtiva local; faculta entender como os tipos de manejo, cultura e nível de tecnologias implicam no produto final, e como isso afeta diretamente o produtor; e, portanto, viabiliza identificar estratégia úteis de melhorias nos diferentes sistemas de produção. O trabalho foi realizado a partir de uma abordagem descritiva e embasada por uma revisão de literatura sobre o objeto de estudo, por meio do levantamento de dados eletrônicos (livros e publicações científicas). Em conclusão, observa-se que existe um mercado promissor a nível nacional e internacional que ainda precisa ser explorado e adequado, garantindo assim a expansão dos produtos (cárneos e lácteos) e subprodutos (pele, esterco e vísceras) de caprinos e ovinos.

The main purpose of stemming is to reduce the inflected words into its root form or stem. Thus, words can be mapped to the same concept, improving the process of information retrieval, regarding its ability to index documents and to reduce data dimensionality. However, the efficiency of those algorithms varies according to different aspects. Also, studies in the field area reached contrasting conclusions. This work assesses the use of stemmers in the retrieval of legislative documents written in Portuguese. Four stemmers together with BM25 were evaluated in two legislative corpora from the Brazilian Chamber of Deputies. RSLP-S and Savoy stemmers showed the best improvements in the information retrieval pipeline.

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Abstract. Based on the teaching-learning process of Mathematics and the difficulties faced in this process, this paper presents a prototype of a digital game titled 'Tangram IntroduçãoCom a crescente influência das Tecnologias da Informação e Comunicação sobre a sociedade, destacam-se os jogos digitais, antes direcionados apenas ao entretenimento, mas atualmente também conquistando as escolas, que se beneficiam com jogos educativos como ferramenta de apoio pedagógico. Rodrigues (2014), no portal Educar Brasil, aborda que os jogos digitais têm forte influência sobre crianças e adolescentes, que se dedicam a eles por várias horas. Na literatura observam-se diversas pesquisas nesse sentido [CARMO e ZUASNÁBAR 2016;REINOSO e MOURA 2016].Marins, Hauguenauer e Cunha (2008) explicam que jogos digitais também permitem que os aprendizes explorem ambientes, processos ou objetos através da interação e da imersão, ou seja, dentro do próprio ambiente de estudo. Entretanto, Jones (2014) e Rodrigues (2014) apontam que muitos pais e educadores colocam a capacidade educativa dos jogos como duvidosa, não os vendo como propulsores da educação.Mesmo diante dessas controvérsias, o propósito do trabalho é apresentar o jogo digital "Tangram Ninja" como ferramenta computacional interativa para auxiliar o processo ensino-aprendizagem da Matemática e sua capacidade para envolver alunos

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Este artigo busca apresentar as ferramentas de mapas mentais e seus benefícios no aprendizado de pessoas com Deficiência Intelectual (DI). Para esta pesquisa foram usadas as ferramentas de mapas mentais XMind e miMind. O estudo foi dividido em quatro partes: Planejamento, Busca e Seleção de Ferramentas, Execução e Análise de Resultados. As ferramentas foram testadas em oficinas ministradas na turma de inclusão profissional da Associação de Pais e Amigos de Excepcionais (APAE) de Serra Talhada e, após as oficinas, foi realizado um questionário baseado em uma entrevista. Observou-se o maior interesse dos alunos em participar das aulas, ao utilizar as ferramentas de mapas mentais.