Tujuan program pengabdian masyarakat ini antara lain melatih pengurus panti dan anak disabilitas untuk mandiri secara ekonomi dengan melalui kokedama. Keberlanjutan program Panti Asuhan Luar Biasa Asih dalam mengembangkan kokedama dan mewujudkan bioentrepreneurship secara mandiri. Terjalin hubungan sinergis antara tim pengabdian, panti asuhan, masyarakat dalam mengembangkan produk kokedama. Metode pelaksanaan yang dilakukan dalam kegiatan ini adalah: (1) sosialisasi program (2) pelatihan pembuatan kokedama sesuai dengan jenis ketunaan secara inklusi (3) pemasaran produk di Car free day Madiun dan pemasaran melalui media sosial. Hasil dari kegiatan yaitu Panti Asuhan Luar Biasa Asih terampil dalam pembuatan kokedama meskipun dengan keterbatasan fisik atau mental yang dimiliki. Produk kokedama cocok diterapkan untuk bioentreprenurship karena cara pembuatan mudah dan memanfaatkan limbah menjadi produk bernilai jual.
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana seorang tenaga pendidik dalam menghadirkan dimensi ketuhanan dalam proses pembelejaran. Kelas yang digunakan sebagai subyek penelitian adalah kelas pedidikan akuntansi pada perguruan tinggi swasta di Jawa Timur. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan berlandaskan pada paradigma interpretif dan pendekatan etnometodologi. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa upaya yang dilakukan tenaga pedidik dalam menghadirkan dimensi ketuhanan adalah melalui upaya mengahadirkan Tuhan sebelum proses pembelajaran dimulai diantaranya adalah dengan acara mengawali setiap aktivitas dengan doa, dan mengkonstruksi hukum fiqih terhadap materi yang disampaikan. Upaya tersebut dilakukan untuk meningkatkan kesadaran spiritual (SQ) mahasiswa agar terhindar dari berbagai bentuk penyimpangan terhadap nilai, norma, maupun kode etik profesi yang pada akhirnya merugiakan nama baik profesi, masyarakat maupun negara. ABSTRACT This study aims to find out how an educator presents a divine dimension in the learning process. Classes used as research subjects are accounting education classes at private universities in East Java. The method used is a qualitative method based on the interpretive paradigm and ethnometodology approach. The results of this study concluded that the efforts made by educators in presenting the divine dimension were through efforts to present God before the learning process began including the event to initiate each activity with prayer, and construct the law of jurisprudence on the material presented. These efforts were carried out to increase student awareness to avoid various forms of deviation from the values, norms, and professional codes of ethics which ultimately harmed the name of both the profession, society and the state.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.