The purpose of this study is to investigate the effectiveness of the anger control program, which is based on the use of traditional games and heroes of imagination to reduce the aggressive behavior of primary school students. This experimental study consisted of control group, pretest and posttest. In this research, Multi-dimensional School Anger Inventory was applied. Students with high anger level and with low anger control ability were included in the study group. 34 students, including 17 experimental and 17 control groups, formed the study group. The sessions lasted 8 weeks. No study was applied to the control group. Analysis was performed using the Mann Whitney-U and Wilcoxon Marked Ranks Test from the non-parametric tests obtained when the data were not normally distributed. Findings from the study showed that experimental group who had trained for anger control has significantly increased anger control scores compared to the control groups. Findings obtained from the research have indicated that anger control program prepared by using traditional games and heroes of imagination has an effect on the ability of students to use anger control and positive coping methods. ÖzetBu çalışmanın amacı ilkokula devam eden öğrencilerin saldırgan davranışlarını azaltmaya yönelik geleneksel oyun ve hayal kahramanlarından yararlanarak hazırlanan öfke denetim programının etkililiğini araştırmaktır. Kontrol gruplu ön test, son test modeline dayalı deneysel bir çalışmadır. Araştırmada Çok Boyutlu Okul Öfke Envanteri uygulanmış, öfke düzeyi yüksek, öfke denetimi becerileri düşük öğrenciler arasından 17 kişilik deney ve kontrol grubu olmak üzere 34 öğrenci çalışma grubunu oluşturmuştur. Oturumlar 8 hafta sürmüştür. Kontrol grubu ile herhangi bir çalışma yapılmamıştır. Araştırmada elde edilen veriler normal dağılım göstermediğinden elde edilen veriler parametrik olmayan testlerden Mann Whitney-U ve Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi ile analiz edilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgular öfke denetimi eğitimi alan deney grubunun eğitim sonrasında öfke denetim puanlarını kontrol gruplarına göre önemli düzeyde artırdığını ortaya koymuştur. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular, geleneksel oyun ve hayal kahramanlarından yararlanılarak hazırlanan öfke denetimi programının öğrencilerin öfke denetimi ve olumlu başa çıkma yöntemlerini kullanma becerileri üzerinde etkili olduğunu göstermiştir.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.