Eğitimin bir ülkenin gelişmesindeki en önemli araçlarından biri olduğu düşünüldüğünde, öğretmenlerin bu süreçteki en önemli öğelerden biri olduğu söylenebilir. Öğretmenlik mesleği genel kültür, özel alan ve pedagojik formasyon bilgisi gerektiren bir uzmanlık alanıdır. Bir milletin geleceğini hazırlama sorumluluğu taşıyan öğretmenler, genç kuşakların yetiştirilmesinde ve eğitilmesinde önemli bir role sahiptir. Bu nedenle öğretmenlerin görevlerini en iyi şekilde yapabilmeleri için öncelikle mesleğe başlamadan önce iyi bir süreçten geçmeleri, daha sonra ise mesleklerini icra ederken en iyi verimin alınabilmesi için uygun koşulların sağlanması gerekmektedir. Günümüzde eğitim alanında meydana gelen olaylara tepki aracı olarak sosyal medyanın (twitter, facebook, instagram) kullanımı önemli hale gelmiştir. Dünya'da ve Türkiye'de sosyal medyanın kullanımının artışı göz önünde

Toplumu etkilemek ve yönlendirmek için tarih boyunca kullanılan bir araç olan bilgi çarpıtma yöntemi sosyal medya uygulamalarıyla birlikte farklı bir hal almış bu da post-truth dönem için bir kapı aralamıştır. Bilişsel zekanın duygusallıkla yer değiştirmesiyle birlikte belirli bir konudaki gerçekliğin yerini kişisel kanaatlerin ve duyguların alması şeklinde açıklanan post-truth kelimesi özetle hakikatin önemsizleşmesi sürecini tanımlamaktadır. Bu dönemde duyguların harekete geçirilmesiyle hakikatleri değil algıları temel alan sahte bir evren üretilmektedir. Oluşturulan bu zeminde belirli boyutlarda algılanan gerçeklik asıl önemini yitirmekte ve bireylerin hakikate verdikleri önemin derecesi azalarak yalan söylemek sıradanlaşabilmektedir. Bu çalışmanın amacı, önemli bir ağ toplumu örneği olarak kabul edilen Twitter platformunda, kullanıcıların Katarlılara sınavsız üniversite başlığında atılan mesajlarla ilgili görüşlerini belirlemektedir. Bu amaç çerçevesinde sosyal medya platformu twitter kullanarak paylaştıkları 25531 tivit incelenmiştir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi yapılmış olup elde edilen veriler üzerinden sosyal ağ analizi gerçekleştirilmiştir. Sonuçlar genel olarak yorumlandığında sosyal medya uygulamalarından açılan kendi dünya görüşüne yakın bir konu başlığından hareketle kitleler haberin doğruluğunu teyit etmeden ve sorgulama yapmadan yorumlar yapabildiğini göstermektedir.