1990’lı yılların ortalarında başlayan ve günümüzde de devam eden iletişim teknolojilerindeki hızlı dönüşüm, bilgi üretiminde, bilgi dağıtımında ve bilgiye ulaşımda köklü değişiklikler meydana getirmiştir. Bilgi aktarımının değişimi, bu değişimin içine doğan jenerasyonun öğrenme pratiklerini de değiştirmekte ve öğretimde eski usullerin izlenmesi pek mümkün gözükmemektedir. Bu bağlamda, söz konusu değişime Uluslararası İlişkiler disiplini nasıl adapte olabilir? Makale, filmlerin Uluslararası İlişkiler eğitiminde alternatif bir kaynak olarak kullanılabileceğini ortaya koyarak bu soruyu cevaplamaya çalışmaktadır. Örnek olarak ise caydırıcılık kavramı ve kavramı işleyen Dr.Strangelove ve Fail-Safe filmleri incelenecektir. Yazar, 2017-2018 ve 2018-2019 akademik yıllarında vermiş olduğu “Film ve Siyaset” derslerindeki tecrübesinden yola çıkarak, caydırıcılık kavramının bu filmler üzerinden nasıl işlenebileceğini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Buna göre öğrenciler ders saati dışında filmleri caydırıcılığın tanımı, caydırıcılıkta rasyonalite ve caydırıcılıkta inandırıcılık temaları üzerinden izleyecek, ders saatinde ise bu temaların filmlerdeki işlenişi seminer öğretim modeliyle tartışılacaktır. Makale, eğitim metodolojisini ortaya koymanın yanı sıra, caydırıcılığın belirtilen temalarının filmlerde nasıl işlendiğini de örnek olarak gösterecektir.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.