Uluslararası İlişkileri Film Üzerinden Öğretmek: Caydırıcılığın Dr. Strangelove ve Fail-Safe Filmlerinde İşlenmesi

Abstract

1990’lı yılların ortalarında başlayan ve günümüzde de devam eden iletişim teknolojilerindeki hızlı dönüşüm, bilgi üretiminde, bilgi dağıtımında ve bilgiye ulaşımda köklü değişiklikler meydana getirmiştir. Bilgi aktarımının değişimi, bu değişimin içine doğan jenerasyonun öğrenme pratiklerini de değiştirmekte ve öğretimde eski usullerin izlenmesi pek mümkün gözükmemektedir. Bu bağlamda, söz konusu değişime Uluslararası İlişkiler disiplini nasıl adapte olabilir? Makale, filmlerin Uluslararası İlişkiler eğitiminde alternatif bir kaynak olarak kullanılabileceğini ortaya koyarak bu soruyu cevaplamaya çalışmaktadır. Örnek olarak ise caydırıcılık kavramı ve kavramı işleyen Dr.Strangelove ve Fail-Safe filmleri incelenecektir. Yazar, 2017-2018 ve 2018-2019 akademik yıllarında vermiş olduğu “Film ve Siyaset” derslerindeki tecrübesinden yola çıkarak, caydırıcılık kavramının bu filmler üzerinden nasıl işlenebileceğini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Buna göre öğrenciler ders saati dışında filmleri caydırıcılığın tanımı, caydırıcılıkta rasyonalite ve caydırıcılıkta inandırıcılık temaları üzerinden izleyecek, ders saatinde ise bu temaların filmlerdeki işlenişi seminer öğretim modeliyle tartışılacaktır. Makale, eğitim metodolojisini ortaya koymanın yanı sıra, caydırıcılığın belirtilen temalarının filmlerde nasıl işlendiğini de örnek olarak gösterecektir.