El lupus eritematoso sistémico es una enfermedad inflamatoria crónica multisistémica, de etiología autoinmunitaria y desconocida, tiene una prevalencia mayor en el sexo femenino que el masculino, aunque puede darse en cualquier edad, presenta diversas manifestaciones clínicas, las cuales pueden ir desde muy leves hasta graves y letales. Objetivo: describir las principales pruebas que nos permitan diagnosticar el lupus eritematoso sistémico, así como también hablar acerca de las pruebas que nos posibiliten hacer el seguimiento de la patología. Metodología: la revisión bibliográfica se basó en un análisis descriptivo, cuya técnica fue la revisión y recolección de datos de artículos científicos y de los informes de las principales sociedades científicas. Resultados: Para poder realizar un diagnóstico correcto se deben considerar diferentes parámetros como son las manifestaciones y hallazgos clínicos del paciente y relacionarlos con las principales pruebas de laboratorio, para ello se suele hacer uso de criterios diagnósticos preestablecidos, los cuales han ido evolucionando a lo largo del tiempo e incluyen criterios clínicos e inmunológicos, actualmente son de preferencia los publicados en el año 2012 por SLICC y los del 2019 por EULAR/ACR, ambos considerando como pruebas principales la existencia de diversos anticuerpos (anti-ADN, ANTI-SSA (Ro) y Anti-SSB (La), antifosfolípidos) y niveles de complemento (C3, C4, CH50). Conclusiones: Los exámenes de laboratorio son esenciales para el estudio y diagnóstico de LES, los cuales permiten descartar, confirmar y dar seguimiento a dicha patología.
Hábitos tóxicos en estudiantes universitarios en el contexto de la pandemia por Covid-19 -Arículo original 88 RESUMEN La pandemia por Covid-19 ha provocado cambios significativos en las rutinas habituales de las personas, sobre todo en la población joven que ha motivado el consumo de sustancias tóxicas de tipo legal o ilegal. Objetivo: determinar los hábitos tóxicos en estudiantes de medicina durante el periodo académico septiembre 2020-febrero 2021, desarrollado en medio de la pandemia de la COVID-19. Metodología: investigación cuantitativa no experimental, de corte transversal que incluyó al total de estudiantes de primer a quinto ciclo de
Esta investigación tuvo como objetivo aplicar las Flash Cards y evaluar la experiencia educativa; se trató de un estudio de corte transversal y descriptivo; participaron 135 estudiantes de medicina matriculados en la cátedra de Laboratorio Clínico; para la generación de las tarjetas se empleó la aplicación Quizlet que permite la creación de tarjetas por unidades de estudio; en una segunda etapa se evaluó la experiencia frente al uso de la estrategia didáctica mediante encuesta validada. Los resultados mostraron que la mayoría de estudiantes consideran que las Flash Cards contribuyen “bastante” y “mucho” al aprendizaje significativo pues involucran al estudiante en su autoaprendizaje, motivan el autoestudio, favorecen la memorización y razonamiento clínico. En base a estos hallazgos surge la propuesta de replicar esta estrategia didáctica en otras asignaturas y evaluar su impacto en el rendimiento académico mediante un pre y pos test.
The purpose of this study was to evaluate the efficiency of a large-scale Horizontal Tubular Flocculator (HTF) as an easy-to-implement technology for potable water provision compared to the efficiency of a traditional baffle flocculator. The HTF was built with a 4-inch diameter PVC pipe and coupled to a sedimentation and filtration process. Experimental tests were performed using lengths of 68.4 m and 97.6 m for the HTF. These lengths were combined with raw water flow rates of 0.25, 0.5, 0.75, 1, and 2 L/s and five turbidity ranges <10 NTU, 10–20 NTU, 21–50 NTU, 51–100 NTU, >100 NTU, giving a total of 100 tests for one year. Jar tests were performed to determine the optimal dose of aluminum sulfate used as a coagulant. Hydraulic characteristics such as time of retention (TR) and velocity gradient (G) were evaluated; likewise, plug flow, dead volume, and short-circuit ratios were determined by tracer tests using the Wolf–Resnick model. The average results determined a removal of 98.8% of turbidity and 99.93% of color. The TR varied between 4.62 and 36.97 min and G varied between 6.15 and 109.62 s−1. The results showed that HTF can be useful as a flocculation unit in a purification system.
<p style="text-align: justify;">El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación del estado nutricional y la parasitosis intestinal en niños de 0 a 60 meses. Para se empleó un estudio descriptivo de corte transversal, participaron 1220 niños y niñas (636 niños y 584 niñas), de cero a cinco años, que asisten a las unidades de cuidado infantil públicas de los cantones de Azogues, Biblián y Déleg y cuyos padres aceptaron formar parte de la investigación, previa firma del consentimiento informado. Se analizaron muestras de heces y se determinó la presencia de parasitosis por medio del examen coproparasitario. Entre los resultados se destaca que el 32.95% presentó retardo en talla para la edad, el 9.26% bajo peso para la edad y un 5.08% sobrepeso. La prevalencia de parasitosis fue de 39.6%, siendo las especies de parásitos reportadas con mayor frecuencia quiste de Entamoeba histolytica (62.4%), Giardia lamblia (26.4 %) y huevos de Ascaris lumbricoides (8.7%). Se concluye que la realidad identificada no es diferente a la realidad nacional que muestra la coexistencia de desnutrición, sobrepeso y obesidad. Adicionalmente, se determinó que hay asociación entre IMC y parasitosis; sin embargo, no hay asociación entre la parasitosis intestinal y el retardo en talla (p < 0.001) al aplicar la prueba Chi- Cuadrado, así como tampoco con el peso (p< 0.001), probablemente esta se deba a otras variables por lo que es necesario indagar sobre las condiciones higiénico sanitarias de los niños y sus familias. Se espera aportar información relevante para que las instituciones vinculadas a la prestación del servicio de cuidado infantil oferten apoyo especializado a los padres y contribuyan a una mejor condición de vida de las familias.</p>
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