Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran teknik dasar bulu tangkis berbasis multimedia. Penelitian pengembangan ini dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) tahap studi pendahuluan, (2) validasi ahli, (3) uji coba lapangan, dan (4) pembuatan produk akhir. Data dikumpulkan menggunakan instrumen: (1) validasi produk awal, (2) angket observasi untuk pelatih dan ahli materi, dan (3) lembar observasi respons atlet. Penelitian ini menghasilkan media untuk pembelajaran teknik dasar bulu tangkis berbasis multimedia yang dikemas dalam CD dan disertakan buku petunjuk penggunaan. Teknik dasar bulu tangkis tersebut, yaitu: (1) bentuk-bentuk pegangan raket, (2) macam-macam servis, (3) macam-macam pukulan dari atas, dan (4) macam-macam pukulan dari bawah.Kata Kunci: pengembangan, teknik dasar bulu tangkis, multimedia, atlet usia 11 dan 12 tahun DEVELOPMENT FOR LEARNING THE BASIC TECHNIQUES OF BADMINTON BASED ON MULTIMEDIA TO ATHLETES AGED OF 11 AND 12 AbstractThis research aimed to produce a media for learning the basic techniques of badminton based multimedia. The research and development was conducted by the following steps: (1) the introduction study phase, (2) validation of experts, (3) testing product, and, (4) creating the final product. Instruments for collecting the data were: (1) the first product validation, (2) the questionnaire observation for coach and expert, and (3) observation sheet response for athletes. This research produced a media for learning the basic technique of badminton based on multimedia that was packaged in a CD and user’s guide included. The basic techniques are: (1) the forms of racket grip, (2) services, (3) a variety of overhead stroke, and (4) a variety of underhand stroke.Keywords: development, the basic techniques of badminton, multimedia, athletes at the age of 11 and 12 years old.
Permainan olahraga merupakan salah satu bagian yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia, melalui pendidikan jasmani manusia dapat belajar lebih banyak dari hal yang berhubungan dengan afektif, kognitif, dan psikomotor yang merupakan bekal manusia untuk mencapai tujuan hidup yang lebih baik. Keterampilan manipulatif adalah suatu kegiatan anak yang berhubungan dengan benda di luar dirinya yang harus dimanipulasi sedemikian rupa sehingga terbentuk satu keterampilan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru dalam mengembangkan keterampilan gerak dasar manipulatif bagi anak melalui permainan olahraga pada aspek melempar, menangkap, menendang dan menggiring bola. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif (studi kasus) melibatkan 3 orang guru. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumen analisis. Data dianalisis secara kualitatif dengan menggunakan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru dalam mengembangkan keterampilan gerak dasar manipulatif bagi anak melalui permainan olahraga adalah sebagai berikut: 1) menyediakan alat atau bahan yang menarik perhatian anak dalam mengembangkan keterampilan gerak dasar manipulatif melalui permainan olahraga, 2) memberikan arahan dan contoh pada anak dalam mengembangkan keterampilan gerak dasar manipulatif melalui permainan lahraga, 3) mengamati anak saat proses kegiatan mengembangkan keterampilan gerak dasar manipulatif melalui permainan olahraga.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.