RESUMO Objetivo: relatar sobre o ensino das práticas integrativas e complementares na formação em Enfermagem. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, tipo relato de experiência, acerca das atividades realizadas por 20 acadêmicos, um docente e um monitor do curso de Enfermagem de um centro universitário. Utilizou-se a ementa institucional do curso. Resultados: considerou-se que o percurso de ensinoaprendizagem das práticas complementares se realizou a partir de três frentes: o empoderamento teórico com aulas embasadas em metodologias ativas, críticas e reflexivas; a apresentação de seminários discursivos com temáticas referentes ao contexto e a realização das atividades práticas de auriculoacupuntura/auriculoterapia e Reiki. Conclusão: salienta-se a importância da Unidade Temática no curso de Enfermagem do centro universitário, pois a utilização das práticas integrativas e complementares na assistência à saúde possibilita, aos estudantes, perceber o ser humano na sua totalidade. Sugere-se, dessa forma, que a temática deve ser implantada em outras instituições de ensino, bem como incorporada desde o início da formação dos estudantes, pois esses conhecimentos e práticas contribuem, de forma coadjuvante, para os cuidados aos clientes, assistindo-os de forma holística.
Objetivo: Identificar a presença de alodinia em alunos com cefaleia primária de uma Instituição de Ensino Superior. Método: Foram avaliados 378 alunos (273 mulheres) com idade entre 18 e 45 anos (22 ± 5 anos). Foi utilizado um questionário sobre as características clínicas da cefaleia, baseado nos critérios da ICHD-II (2004), e um questionário para identificação e diferenciação da alodinia cefálica e extracefálica. Resultados: Na amostra estudada, 374/378 (98,9%) dos alunos apresentaram cefaleia ao longo da vida [271/273 (99,3%) mulheres e 103/105 (98,1%) homens, p = 0,309; χ2] e 334/378 (88,4%) queixaram-se de cefaleia nos últimos três meses [248/273 (90,8%) mulheres e 86/105 (81,9%) homens, p = 0,020; χ2]. Dos alunos com cefaleia nos últimos três meses 331/378 (87,6%) apresentaram alodinia [250/273 (91,6%) mulheres e 81/105 (77,1%) homens, p<0,001; χ2]. Houve associação entre a intensidade da cefaleia nos últimos três meses e a presença de alodinia [5/12 (41,7%) dos indivíduos com dor leve, 211/236 (89,4%) dor moderada e 83/86 (96,5%) dor intensa; p<0,001; χ2]. A alodinia cefálica foi mais frequente nas seguintes condições: pentear o cabelo (43,5%), rabo de cavalo (57,3%) nas mulheres; uso de óculos (33,7%), nos homens; uso de chapéu ou boné (53,6% mulheres e 59,3% homens), exposição ao frio (45,6% mulheres e 41,9% homens) e ao calor (56,9% mulheres e 50% homens). A alodinia extracefálica foi mais frequentemente desencadeada na exposição ao calor (60,9% mulheres e 59,3% homens) e ao frio (42,7 mulheres e 38,4% homens). Conclusão: Alodinia é mais frequente nas mulheres e em indivíduos durante crises mais intensas de cefaleia.
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