Ketamine is one of several clinically important drugs whose therapeutic efficacy is due in part to their ability to act upon ion channels prevalent in nearly all biological systems. In studying eukaryotic and prokaryotic organisms in vitro, we show that ketamine short-circuits the growth and spatial expansion of three microorganisms, Stachybotrys chartarum, Staphylococcus epidermidis and Borrelia burgdorferi, at doses efficient at reducing depression-like behaviors in mouse models of clinical depression. Although our findings do not reveal the mechanism(s) by which ketamine mediates its antifungal and antibacterial effects, we hypothesize that a function of L-glutamate signal transduction is associated with the ability of ketamine to limit pathogen expansion. In general, our findings illustrate the functional similarities between fungal, bacterial and human ion channels, and suggest that ketamine or its metabolites not only act in neurons, as previously thought, but also in microbial communities colonizing human body surfaces.
Oxytocin plays an important role in the regulation of parturition as this peptide hormone promotes uterine smooth muscle contractility in gravid women undergoing labor. Here, we review the impact of Pitocin administration on behavioral outcomes in the pediatric population. Pitocin is a synthetic preparation of oxytocin widely used in the obstetric practice for the management of labor and postpartum hemorrhage. We begin by tracing the neuroanatomy of oxytocin-containing cells from an evolutionary perspective and then summarize key findings on behavioral and neural activity reported from offspring dosed with Pitocin during vaginal delivery. Finally, we discuss future directions that are experimentally tractable for understanding the developmental consequences of Pitocin administration on a small but growing subset of children worldwide. Given that fetal past experiences can shape the future behavior of the adult, further work on oxytocin signaling pathways will provide valuable references and insights for early-brain development and state-dependent regulation of behavioral outcome.
La presente investigación está relacionada con la enseñanza de la psicología en Colombia, y tiene como objetivo caracterizar las competencias de los psicólogos que definen los principales modelos nacionales e internacionales, para analizarlas y plantear un modelo de formación por competencias del psicólogo colombiano. El método utilizado fue la revisión y análisis de documentos de cada modelo a partir de: la definición del concepto de competencia, el tipo de competencias definido, las estrategias de formación y evaluación de las competencias, y las áreas curriculares asociadas con las competencias. Como conclusión, se estableció que la mayoría de modelos definen las competencias desde una perspectiva profesional centrada en los servicios psicológicos al usuario, pero ésta no se relaciona directamente con el proyecto de vida de los psicólogos, por lo que se propone un modelo de formación por competencias que responda a esta necesidad.
Introducción. La anatomía humana y porcina son comparables. En consecuencia, el biomodelo porcino tiene el potencial de ser implementado para entrenar al profesional quirúrgico en áreas como el trasplante de órganos sólidos.Objetivo. Describir los procedimientos y hallazgos obtenidos mediante experimentos de medicina respiratoria traslacional con biomodelos porcinos realizados en un laboratorio de experimentación animal, y hacer una revisión comparativa entre el pulmón humano y el porcino.Materiales y métodos. El experimento se llevó a cabo en nueve cerdos de raza híbrida en un laboratorio de cirugía experimental. Se estudiaron la anatomía y la histología de las vías respiratorias mediante fibrobroncoscopia, biopsia bronquial y lavado broncoalveolar. El lavado broncoalveolar se estudió con citología en base líquida y se evaluó con las coloraciones de Papanicolau y hematoxilina y eosina. Se utilizaron técnicas de patología molecular, como inmunohistoquímica, citometría de flujo y microscopía electrónica. Los cerdos se sometieron a neumonectomía izquierda con posterior implante del injerto en otro cerdo experimental.Resultados. Los estudios histopatológicos y moleculares evidenciaron un predominio de macrófagos alveolares (98 %) y linfocitos T (2 %) en el lavado broncoalveolar porcino. En los estudios del parénquima pulmonar porcino se encontró tejido linfoide hiperplásico asociado a las paredes bronquiales. La microscopía electrónica evidenció linfocitos T dentro del epitelio y el diámetro de las cilias porcinas fue similar al de las humanas.Conclusiones. El biomodelo porcino es viable en la investigación traslacional para el entendimiento de la anatomía del sistema respiratorio y el entrenamiento en trasplante pulmonar. La implementación de este modelo experimental podría fortalecer los grupos que planean implementar un programa institucional de trasplante pulmonar en humanos.
The paper focuses on the use of ICT in higher education using a case study of teachers of the Admission and Leveling Unit at the Polytechnic School of Chimborazo. A virtual platform was used in the course of their academic activities which allow them to have a clear idea of what type of
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