A monitoria é uma vivência enriquecedora na universidade, tanto para os alunos participantes quanto para os monitores. O presente artigo tem como objetivo analisar os resultados das monitorias individuais para os monitores e para os discentes participantes desta metodologia durante o primeiro semestre de 2021 do módulo de Nutrição e Metabolismo da Universidade de Fortaleza - UNIFOR. Com a realização de monitorias individuais foi possível verificar as dificuldades enfrentadas e as estratégias utilizadas para superá-las a fim de possibilitar melhora no desempenho e aprendizado das alunas demandantes, seja nas avaliações ou até mesmo na sua desenvoltura durante as aulas e monitorias em grupo. É possível concluir que as monitorias individuais realizadas foram exitosas uma vez que contribuíram para o aprofundamento do conhecimento das temáticas abordadas no módulo, desenvolveram a empatia, estimularam a pesquisa e implementação de metodologias diferenciadas, disseminaram conhecimento, venceram o desafio imposto pela necessidade de virtualização, estimularam a organização mental do conhecimento e contribuíram para que os participantes compreendessem o conteúdo ministrado.
RESUMOA monitoria acadêmica é um apoio pedagógico ao discente, que possibilita sanar eventuais dúvidas, como também, aprofundar os conhecimentos relacionados à disciplina. O monitor precisa também procurar formas de ensinar o conteúdo abordado em sala de aula de forma facilitada, visando abordagens técnico-pedagógicas. As metodologias ativas de ensino-aprendizagem têm um papel essencial na aprendizagem significativa, inserindo o aluno como protagonista na construção do conhecimento. O presente artigo tem como objetivo relatar a experiência da monitoria no módulo de Nutrição e Metabolismo, no primeiro semestre de 2021, utilizando metodologias ativas -Kahoot, Instagram, Canvacomo também apresentar os benefícios da utilização dessa técnica de aprendizagem. Com a utilização das metodologias ativas foi possível verificar a contribuição e possibilitar o aprendizado, que estimulou a organização mental do conhecimento e o repertório de comunicação técnica.
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