Virtual reality (VR) technology has the potential to become the next performance measure in coaching by enhancing players’ perceptual ability. This paper aims to analyze elite coaches’ and performance analysts’ perceptions of barriers to and opportunities for the adaptation of VR technology in football coaching. Following a pilot study, interviews were conducted with six elite coaches and performance analysts. Perceptions of the key barriers to VR’s widespread adoption were the following: lack of conclusive evidence, practicality, quality of software, and cognitive overload. VR needs to overcome these barriers to be successfully integrated into contemporary coaching. Key opportunities included virtual models of play, for example, a virtual environment created by VR technology that exposes players to situations experienced in real environments. In addition, VR may be used to enhance player development by facilitating an environment in which players can develop their visual exploratory behavior and can acquire task-relevant information, resulting in faster decision making. Opportunities regarding player rehabilitation and solving isolated incidents were also identified. The authors conclude that VR technology has a developing role in coaching and has the potential to become a valuable supplement to current coaching methods for those actively seeking competitive advantage through technological advancement.

No abstract

No abstract

No abstract

Discussed question choice of an specie intermediary when solving the first positional tasks. The simplicity of constructive algorithm task solving and its analytic implementations with applied tasks solving using computers depends on the quality of the selection intermediary. It is shown that the complexity of tasks depends on characteristics data of the intersecting forms. The simplification of the solution can only be achieved by disintegration Выбор вида посредника при решении позицион- ных задач начертательной геометрии представляет собой творческую часть плана их решения. Критерием качества выбора считается простота графической реализации алгоритма решения задачи. В любом учебнике начертательной геометрии при описании алгоритма построения на чертеже Монжа точек пересечения прямой линии с конической по- верхностью объясняется целесообразность заключе- ния прямой во вспомогательную плоскость общего положения, проходящую через вершину данной ко- нической поверхности. Использование такой пло- скости существенно упрощает алгоритм решения за счет замены трудоемких построений лекальной кри- вой сечения на построение образующих конической поверхности. Заметим, что такой подход оправдан лишь в том случае, если направляющей конической поверхности является плоская кривая. Как правило, в качестве посредника при решении первой основной позиционной задачи используют- ся проецирующие плоскости и цилиндрические по- верхности. Это объясняется следующими двумя при- чинами: 1) системностью выбора вида посредника; 2) универсальностью и простотой графического ал- горитма решения задачи. Системность [4] в выборе посредника заключа- ется в том, что проецирующие плоскости и цилин- дрические поверхности соответствуют как графиче- скому, так и аналитическому заданию кривой линии. Поэтому, с одной стороны, корректность графических построений и результата решения можно контроли- ровать аналитическими выкладками, а с другой сто- роны, конструктивный алгоритм решения позволя- ет выбрать рациональную ему аналитическую реа- лизацию, что особенно важно: а) при решении ее многомерного аналога; б) при их обобщении для решения прикладных задач с участием технических кривых и поверхностей; of the line of the intersection of data surface with the intermediary. Conditions of disintegration formulated which depend on the characteristics of the intersecting forms and their of mutual position. It is proposed control the correctness of graphic plots and the results of the decision of the calculations analytical. On the other hand, a constructive algorithm for the solution allows you to choose rational him analytical implementation, which is especially important: a) when solving her the multidimensional analogue; b) their generalization to solve applied problems involving technical curves and surfaces; c) identify and establish interdisciplinary links with taking into account of the modern requirements.