Purpose:determination of main conditions for complying individual potentials of physical condition and students' physical fitness for practicing appropriate kind of sports. Material:In the research students attending sport circles participated (n=960). Sport qualification of the participants was in the range from beginners to international masters of sports. The contingent of the tested consisted of different age groups and sport specializations. Results:for satisfaction of students' individual interests to definite kinds of sports it is necessary to have professional graphs of motor functioning in sports and ergo-graphic characteristic of competition exercises. Students shall have information about their physical condition and physical fitness. Besides, it is necessary to have the data about students' current physical condition, which determines students' workability. Passport data about medium of motor functioning and individual's physical potentials permit to find adequacy of combining and success of object-medium interaction. It results in enthusiasm in practicing certain kind of sports. Conclusions:The presence of adequate compliance between determined analytical links of physiological processes of individual's adaptive behavior and requirements to the chosen medium of sport functioning permits to maximally effectively solve the problems of students' physical education's individualization.
ВступСпортивна аеробіка -це складнокоординаційний вид спорту, в якому виконання аеробних вправ поєднується з ритмічним рисунком музичного супроводу [1]. Змагальна програма складається з високоінтенсивних ациклічних комплексів вправ, які поєднують складно-координаційні рухи рук і ніг, вправи на силу, гнучкість та акробатичні еле-менти різної складності [8]. Основою хореографії зма-гальних композицій є традиційні «базові» аеробні кроки та їх різновиди [2].Процес вдосконалення техніки вправ у спортивній ае-робіці складний і тривалий. Він вимагає раціонального ме-тодичного підходу, знання техніки рухів і закономірностей її становлення [3; 7]. Основою техніки виконання вправ є розвинені до оптимальних параметрів провідні фізичні якості [5; 9]. Вирішення даного питання стає можливим у процесі спеціальної фізичної підготовки.Проблемі удосконалення процесу спеціальної фізич-ної підготовки присвячено численна кількість фундамен-тальних досліджень у спорті. Приділяють увагу даному пи-танню і спеціалісти в області спортивної аеробіки, однак дослідження мають фрагментарний характер, що не дає чіткого уявлення про процес спеціальної фізичної підго-товки протягом багаторічного спортивного удосконален-ня і його організацію та зміст на етапі попередньої базової підготовки [4; 6]. На даному етапі підготовки різко зростає кількість аеробних вправ, які необхідно засвоїти спортс-менам. Тому пошук і поєднання раціональних засобів для успішної підготовки гімнастів є актуальним.Зв'язок досліджень з науковими програма-ми, планами, темами. Робота проведена відповідно до Зведеного плану науково-дослідних робіт у сфері фі-зичної культури і спорту на 2011-2015 рр. за темою 2.6 «Теоретико-методичні засади удосконалення тренуваль-ного процесу та змагальної діяльності в структурі бага-торічної підготовки спортсменів» (номер державної реє-страції 0111U001168).Мета дослідження: розробити методику та оцінити міру її впливу на показники спеціальної фізичної підготов-леності гімнасток у спортивній аеробіці на етапі попере-дньої базової підготовки.Завдання дослідження: 1. Провести аналіз процесу спеціальної фізичної під-готовки спортсменів у спортивній аеробіці на етапі попе-редньої базової підготовки.2. Визначити рівень спеціальної фізичної підготовле-ності та психомоторних здібностей спортсменок у спор-тивній аеробіці на етапі попередньої базової підготовки.3. Дослідити зміни показників спеціальної фізичної підготовленості та психомоторних здібностей спортсме-нок у спортивній аеробіці на етапі попередньої базової підготовки. Матеріал і методи дослідженняДослідження виконувалось на базі КЗ КДЮСШ № 13 та науково-дослідницькій лабораторії ХДАФК. У дослі-дженні приймали участь дівчата 7-9 років у кількості 20 спортсменок, які мають 1 і 2 юнацький розряди зі спор-тивної аеробіки. У контрольну і експериментальну групу було розподілено по 10 спортсменок, яких було відібрано за однорідністю ознак в ході первинного тестування. Для проведення нашого дослідження ми використовували на-ступні методи: аналіз науково-методичної літератури, пе-дагогічні спостере...
ВведениеСпорт высоких достижений характеризуется спец-ифической двигательной деятельность. Это выступает основным фактором естественного отбора тех, кто по своей морфофункциональной одаренности в максималь-ной мере отвечает требованиям двигательной деятельно-сти соответствующего вида спорта. Прежде всего в этом случае речь идет о биокинематических особенностях кон-ституциональных характеристик соматотипа спортсмена. Именно они должны соответствовать кинематическим характеристикам рассматриваемой двигательной дея-тельности, их динамическим усилиям и статическим на-пряжениям выбранного вида спорта. Соответствующим образом такому роду специфической двигательной дея-тельности должно соответствовать и ее энергетическое обеспечение, которое тесным образом зависит от специ-фики протекания трофических процессов [1; 2].Таким образом, долгосрочные критерии отбора, ко-торые предъявляются к спортсменам в соответствии с требованиями избранного вида спорта, должны бази-роваться на филогенетической основе врожденных за-датков. Эта категория критериев отбора носит характер специальной направленности и требует в своей разра-ботке для каждого вида спортивной деятельности само-стоятельного решения.Вне зависимости от специфики направленности со-ревновательной двигательной деятельности общей осо-бенность для всех видов спорта является надежность соревновательной деятельности, что определяется устойчивостью спортсмена к экстремальным и особым условиям ее протекания. Несмотря на то, что эта задача касается всего многообразия спортивной и профессио-нальной деятельности, она имеет наименьшую степень своего разрешения. Основной причиной такого состоя-ния вопроса выступает отсутствие необходимых адекват-ных методов ее решения.Связь исследования с научными программами, планами, темами. Выполненная работа проведена в со-ответствии со Сводным планом научно-исследовательских работ в сфере физической культуры и спорта на 2011-2015 гг. по теме 2.6 «Теоретико-методические основы совершенствования тренировочного процесса и сорев-новательной деятельности в структуре многолетней под-готовки спортсменов» (номер государственной регистра-ции 0111U001168).Цель исследования: обосновать принципы постро-ения долгосрочных критериев отбора детей на первом этапе многолетней спортивной подготовки.Задачи исследования: 1. Установить общие положе-ния определяющих факторов, которые должны обеспечи-вать надежность выбора долгосрочных критериев обора детей на первом этапе многолетней спортивной под-готовки. 2. Определить особенности индивидуального физического развития и физической подготовленности, которые влияют на вариативность проявления предрас-положенности детей к различным видам специфической двигательной деятельности. 3. Выделить характерные компоненты соревновательной двигательной деятельно-сти в акробатическом рок-н-ролле, определяющие эрго-
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.