RESUMOObjetivo: buscou-se avaliar a administração de imunobiológicos em salas de vacina de Unidades Básicas de Saúde da Família de um município do Nordeste brasileiro. Método: trata-se de um estudo quantitativo, investigativo, tipo pesquisa-ação. Coletaram-se os dados por meio da observação sistemática em uma Unidade Básica de Saúde da Família. Utilizaram-se roteiros a partir das recomendações do Manual de Normas e Procedimentos para Vacinação da Política Nacional de Imunização. Apresentaram-se os resultados por meio de tabelas. Resultados: constata-se que, em 57,1% das observações, o profissional não verificou a aparência da solução no frasco dos imunobiológicos e, em 14,3% dos casos, não foi verificado o prazo de validade. Salienta-se que em nenhum dos procedimentos foi realizada a higienização das mãos. Conclusão: percebe-se, com base nas recomendações propostas pela Política Nacional de Imunização, que as práticas envolvidas na administração de imunobiológicos se encontram distantes do que é preconizado. Observaram-se falhas envolvendo as técnicas adequadas de preparo, de armazenamento e de conservação dos imunobiológicos.  Descritores: Manejo; Vacinas; Administração; Atenção Primária à Saúde; Condutas; Erros.ABSTRACTObjective: to evaluate the immunobiological administration in vaccination rooms of the Basic Units of Family Health of a city in the Northeast of Brazil. Method: this is a quantitative, investigative, research-action type. The data were collected through systematic observation in a Basic Family Health Unit. The guidelines used were based on the recommendations of the Manual of Norms and Procedures for Vaccination of the National Immunization Policy. Results were presented by tables. Results: in 57.1% of the observations, the professional did not verify the appearance of the solution in the immunobiological vial and in 14.3% of the cases the expiration date was not verified. In none of the procedures, hand hygiene was performed. Conclusion: Based on the recommendations proposed by the National Immunization Policy, the practices involved in immunobiological administration are far from what is recommended. Failures involving appropriate techniques of immunobiological preparation, storage and preservation have been observed. Descriptors: Management; Vaccine; Administration; Primary Health Care; Conducts; Bias.RESUMENObjetivo: evaluar la administración de inmunobiológicos en salas de vacuna de Unidades Básicas de Salud de la Familia de un municipio del Nordeste brasileño. Método: se trata de un estudio cuantitativo, investigativo, tipo investigación-acción. Se recogieron los datos por medio de la observación sistemática en una Unidad Básica de Salud de la Familia. Se utilizaron guías a partir de las recomendaciones del Manual de Normas y Procedimientos para Vacunación de la Política Nacional de Inmunización. Se presentaron los resultados por medio de tablas. Resultados: se constata que, en 57,1% de las observaciones, el profesional no verificó la apariencia de la solución en el frasco de los inmunobiológicos y en 14,3% de los casos, no fue verificado el plazo de validez. Se salienta que en ninguno de los procedimientos fue realizada la higiene de las mãano. Conclusión: con base en las recomendaciones propuestas por la Política Nacional de Inmunización, que las prácticas envueltas en la administración de inmunobiológicos se encuentran distantes de lo que es recomendado. Se observaron fallas envolviendo las técnicas adecuadas de preparación, de almazenamiento y de conservación de los inmunobiológicos.  Descriptores: Manipulación; Vacunas; Administración; Atención Primaria a la Salud; Conductas; Errores.

Background Safety culture is still a poorly studied subject in primary care and home care, although these settings are considered gateways to access to healthcare. This study aims to evaluate safety culture in primary and home care settings. Methods An observational cross-sectional study was carried out with 147 professionals from nine districts covered by one home care program and six primary healthcare centres. The Safety Attitudes Questionnaire (SAQ) was used to evaluate the safety culture, in which scores ≥75 are indicative of a positive safety culture. Results A total of 56 (86,1%) questionnaires returned from the home care professionals and 91 (86,6%) from the primary care professionals. The Job satisfaction domain was the best evaluated, achieving a score of 88.8 in home care and 75.1 in primary care. The achievement of high scores on Safety Climate, Job Satisfaction, Teamwork Climate, and Total SAQ was related to male gender, and time of professional experience of three to 4 years. Perception of management and Working conditions had the lowest scores, and this result was related with long time of experience. Conclusions It is concluded that professionals working in home care gave higher scores for safety culture in their workplace than the primary care workers.

Experiências internacionais mostram que os enfermeiros realizam intervenções na escola para promover a saúde e o sucesso acadêmico dos estudantes. Este estudo objetiva refletir sobre a intersetorialidade das políticas de saúde e educação para a juventude no Brasil e a atuação do enfermeiro na saúde escolar com jovens. Trata-se de um ensaio teórico fundamentado em políticas brasileiras de saúde e educação para jovens, e em estudos científicos. No Brasil, políticas que integram saúde e educação para a juventude foram construídas, essencialmente, ao final da década de 1980, pautadas na atenção integral aos jovens. Mais recentemente, a criação do Programa Saúde na Escola e do Programa Nacional de Assistência Estudantil vem propiciando aos profissionais de enfermagem assumir mais diretamente ações de proteção e promoção à saúde dos jovens em ambientes educacionais. Apesar de alguns programas incluírem diretrizes que articulam as políticas de saúde e educação no Brasil, há fragilidade nas ações intersetoriais e, notadamente, na atuação do enfermeiro com jovens em ambientes educacionais, o que demonstra a necessidade de ampliação das práticas de enfermagem escolar.

Objetivo: avaliar o perfil dos diferentes estágios da manifestação de estresse em discentes de uma Instituição Federal de Ensino Superior (IFES), no município de Redenção-CE, refletindo e discutindo o possível impacto disto no processo ensino-aprendizagem e na qualidade de vida dos mesmos. Métodos: estudo realizado com discentes de uma IFES, ambos os sexos, brasileiros e estrangeiros, matriculados em diferentes cursos de graduação da instituição. As descrições sobre as manifestações de estresse foram realizadas através do Inventário de Estresse de Lipp (ISS). Resultados: foram coletados dados de 120 alunos regularmente matriculados em diferentes cursos de graduação, modalidade presencial, nos Campi da IFES localizados no Estado do Ceará. Observou-se que cerca de 86 (72%) apresentaram sintomas da manifestação de estresse em algumas das fases apontadas no instrumento utilizado. Enquanto 34 (28%) não apresentaram quaisquer dos sintomas. Conclusão: evidenciou-se que as manifestações de estresse dos discentes participantes foram consideravelmente altas. Diante disto, denota-se a necessidade de se trabalhar melhor os pontos relacionados ao estresse no ambiente universitário, com vistas a diminuir os impactos biopsicossociais acarretados pela rotina da vida acadêmica.

Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, inclusive não representam necessariamente a posição oficial da Atena Editora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. A Atena Editora não se responsabiliza por eventuais mudanças ocorridas nos endereços convencionais ou eletrônicos citados nesta obra. Todos os manuscritos foram previamente submetidos à avaliação cega pelos pares, membros do Conselho Editorial desta Editora, tendo sido aprovados para a publicação.

Background: Safety culture is still a poorly studied subject in primary care and home care, although these settings are considered gateways to access to healthcare. This study aims to evaluate safety culture in primary and home care settings.Methods: An observational cross-sectional study was carried out with 147 professionals from nine districts covered by one home care program and six primary healthcare centres. The Safety Attitudes Questionnaire (SAQ) was used to evaluate the safety culture, in which scores ≥ 75 are indicative of a positive safety culture.Results: A total of 56 (86,1%) questionnaires returned from the home care professionals and 91 (86,6%) from the primary care professionals. The Job satisfaction domain was the best evaluated, achieving a score of 88.8 in home care and 75.1 in primary care. The achievement of high scores on Safety Climate, Job Satisfaction, Teamwork Climate, and Total SAQ was related to male gender, and time of professional experience of three to four years. Perception of management and Working conditions had the lowest scores, and this result was related with long time of experience.Conclusions: It is concluded that professionals working in home care gave higher scores for safety culture in their workplace than the primary care workers.

Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, inclusive não representam necessariamente a posição oficial da Atena Editora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. A Atena Editora não se responsabiliza por eventuais mudanças ocorridas nos endereços convencionais ou eletrônicos citados nesta obra.

Aim: To identify errors in drug prescriptions and its causes in a primary healthcare center. Method: Cross-sectional study carried out in a primary healthcare center in northeastern Brazil. A total of 707 drug prescriptions were analyzed using an instrument with pre-established criteria, according to the country's legal provisions regarding drug prescription. An Ishikawa diagram was created to identify the possible causes for the identified errors. Results: A total of 138 drug prescriptions (19.5%) presented information failure or inadequacy. From the errors found, 116 (16.41%) were related to information on dosage. The Ishikawa diagram showed opportunity for improvement in management, training, and technical/professional qualification. Conclusion: The errors seen on drug prescriptions at a primary healthcare center were related to illegibility, absence of dosage, and absence of mandatory patient information. Organizational, technical, scientific, and political factors were identified as the roots of the identified errors.