O artigo tem como foco destacar a importância do reconhecimento da profissionalidade docente como atividade atribuída especificamente a professores e professoras, tendo em vista que a desenvolvem durante suas vidas no exercício da função. Objetiva trazer visibilidade para a profissão de professor no intuito de fazer com que a sociedade valorize o trabalho dos professores e das professoras brasileiras, refletindo sobre a importância de uma profissão que é base para todas as outras, pois é por meio do trabalho desses agentes da educação que todas as profissões se desenvolvem. Para isso, buscamos conceituar também o termo “trabalho”, trazendo as contribuições da Sociologia do Trabalho e autores como Ricardo Antunes, Ricardo Ramalho, Jacob Carlos Lima e Jacques Le Goff. No concernente à profissionalidade, trouxemos autores como Maria do Céu Roldão, Sílvia de Paula Gorzoni, Claudia Davis, Neusa Banhara Ambrosetti, Patrícia Cristina Albieri de Almeida. Sobre os mestrados profissionais em educação e o desenvolvimento da docência profissional - Tânia Maria Hetkowski e a legislação brasileira.
Esta pesquisa apresenta exemplos de funções básicas da Psicomotricidade presentes nas atividades musicais a serem desenvolvidas na Educação Infantil. Neste sentido, ela contextualiza a Psicomotricidade, descreve as orientações das atividades musicais na Educação Infantil, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e cria exemplos de atividades musicais em conexões com as funções básicas da Psicomotricidade. A metodologia de pesquisa aplicada apresenta o perfil de uma abordagem qualitativa cujo procedimento consta de uma pesquisa bibliográfica. A fundamentação se apoia nos documentos referentes à educação e em autores que versam sobre: Psicomotricidade; BNCC; ensino de Música; Educação Infantil; Jogos e Brincadeiras. Ao final, foram apresentados seis exemplos referentes às dez Funções Psicomotoras correlacionadas às atividades da Abordagem Musical CLATEC, em consonância com três Campos de Experiências da Educação Infantil e com seus respectivos Objetivos, segundo a BNCC.
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