Objetivo: explanar as vivências de graduandos do segundo ano de medicina, relativas à implantação do projeto de intervenção em saúde mental em uma Unidade de Saúde da Família (USF) no município de Jequié, Bahia, Brasil. Metodologia: trata-se do relato de experiência, evidenciando a construção do projeto de intervenção da disciplina Práticas de Integração Ensino, Serviço e Comunidade e os resultados alcançados na USF. Foram realizados acompanhamentos das atividades: visitas domiciliares, palestras em sala de espera, Práticas Integrativas e Complementares, feira de saúde, e matriciamento; complementando o estudo, foi utilizada a ferramenta Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20) e a capacitação dos profissionais de saúde para uso posterior da ferramenta na comunidade. Resultados: no contexto dos discentes, o vínculo com a comunidade possibilitou o conhecimento do cotidiano dos pacientes, em seu âmbito biopsicossocial, e contribuiu para a formação médica humanizada. Os profissionais demonstraram interesse na melhoria dos serviços oferecidos, embora houvesse uma resistência na operacionalização das atividades na rotina da unidade. A população que participou das atividades propostas avaliou-as de forma positiva, apesar da baixa adesão, limitando o alcance das intervenções. Conclusão: a experiência vivenciada mostrou-se benéfica para a consolidação de uma nova forma de cuidado à saúde mental dos pacientes da USF, consistindo na integração ensino-serviço-comunidade.
Objetivo: Investigar a agregação das DCNT e a sua associação com as características sociodemográficas e os aspectos ocupacionais dos trabalhadores da APS. Métodos: Tratou-se de um estudo epidemiológico transversal que analisou os dados parciais de uma coorte retrospectiva realizada em Vitória da Conquista (BA) e em São Geraldo da Piedade (MG) no mês de janeiro de 2022 com 105 trabalhadores da Estratégia Saúde da Família (ESF), que preencheram um questionário eletrônico específico autoaplicável. As variáveis analisadas foram: sociodemográficas, caracterização do trabalho, presença de DCNT e de multimorbidade. Foram aplicados os seguintes procedimentos estatísticos: análise descritiva, análise de cluster, teste de qui-quadrado de Pearson e regressão logística binária. Resultados: As cinco DCNT mais prevalentes foram a rinite/sinusite (30,5%), a cefaleia/enxaqueca (26,7%), o colesterol alto (26,7%), a gastrite (19,0%) e a hipertensão arterial sistêmica (19,0%). A prevalência de multimorbidade foi de 26,7% e foram encontradas 11 combinações de cluster (34,4%), sendo o maior escore na combinação das cinco doenças mais prevalentes. Foi identificada a associação entre a presença de multimorbidade e o sexo, sendo a prevalência 24% menor entre os homens, e com a escolaridade, sendo a prevalência 26% maior nos indivíduos que não possuem ensino superior. Conclusão: Foram identificadas associações entre a presença de multimorbidade e o sexo feminino, e indivíduos que não concluíram o ensino superior. Observou-se, ainda, uma associação simultânea das cinco principais DCNT deste estudo com o nível de escolaridade.
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