Purpose: The article aims to analyze the impacts and reflections of the COVID-19 pandemic on plastic waste management.
Theoretical Framework: The concern with COVID-19 resulted in several protective measures, such as the use of PPE and movement restrictions in urban centers. These changes also affected patterns of generation and management of solid waste, especially plastic waste, whose negative effects on socio-environmental aspects may emerge due to its inadequate disposal.
Method: We conducted a systematic literature review in the databases Scopus, Sage and Web of Science, employing the Methodi Ordinatio. The review selected 22 studies to compose the research portfolio.
Results and conclusion: The results showed a higher concentration of studies on plastic waste in coastal regions, especially from PPE and microplastic pollution. Moreover, there is a concern with the generation of packaging waste by shifting consumption patterns with the increased demand for e-commerce and delivery services. Besides an environmental concern, a long-term social problem stands out regarding the breaking of sustainable behavior patterns in using disposable plastic.
Research implications: We propose solutions involving the use of biodegradable plastics, reuse of PPE, and new waste treatment technologies, besides changes in social behavior.
Originality/Value: Overall, the study provides insights and promotes reflections on the challenges faced in managing plastic waste during the COVID-19 pandemic.
O aumento na diversidade e geração de resíduos sólidos decorrentes de fatores como rápida industrialização, crescimento populacional e modificação nos padrões de consumo e os problemas de ordem ambiental, social e econômicos decorrentes, colocam a gestão sustentável dos resíduos como uma questão crítica a ser considerada, essencialmente nas realidades municipais. Baseando-se nessas considerações, este estudo teve como objetivo compreender como ocorre o gerenciamento de resíduos sólidos no município de Irati, PR e os impactos relacionados à sustentabilidade. Os dados foram coletados por meio de uma pesquisa de campo, utilizando-se de entrevistas, observações e análise documental. Os resultados apontam para a complexidade e os grandes desafios relacionados à gestão dos resíduos sólidos nos contextos municipais. Pontos positivos e negativos são evidenciados nas dimensões da sustentabilidade. Soluções que adotem uma abordagem de múltiplos critérios ambientais e socioeconômicos são necessária, incluindo a elaboração do Plano Municipal de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos (PMGIRS), a fim de minimizar aspectos negativos do mau gerenciamento.
Dadas as mudanças estruturais e comportamentais evidenciadas em diversos setores decorrentes da pandemia do novo coronavírus, este estudo busca identificar os impactos da pandemia de Covid-19 na gestão dos resíduos sólidos, bem como alternativas relacionadas. Para isso foi realizada uma revisão sistemática nas bases de dados ScienceDirect, Scopus e Portal de Periódicos Capes com a utilização da metodologia Methodi Ordinatio. Ao total, 27 estudos compuseram o portfólio final e foram avaliados. Os resultados denotam os impactos da pandemia na gestão de resíduos associados à geração de EPIs, a resíduos de serviços de saúde e resíduos plásticos, à alteração nos padrões de consumo e geração de resíduos domiciliares e alimentares, à coleta seletiva, bem como a diferenças evidenciadas em países desenvolvidos e em desenvolvimento. Por fim, as recomendações associadas aos pontos em destaque são apresentadas.
Este é um estudo do cenário da epidemia da COVID-19 no Brasil utilizando os instrumentos de análise da matriz SWOT. Foi realizada uma revisão sistemática da literatura, com uso das bases de dados Web of Science, Science Direct e Scopus, o que resultou na análise completa de 17 artigos. Nos resultados são apontadas as forças, fraquezas, oportunidades e ameaças considerando o contexto particular. Essa análise permite uma avaliação holística do problema e pode contribuir para o desenvolvimento e direcionamento de estratégias para prevenção e controle da doença
Este estudo tem como objetivo identificar a percepção e participação das comunidades escolares frente aos desafios da sustentabilidade. A pesquisa foi desenvolvida em 17 colégios do município de Guarapuava (PR_. O questionário online obteve 353 respostas de professores e funcionários. Diretores de 17 colégios responderam a entrevistas semiestruturadas. Identificou-se que a participação das comunidades escolares ocorre de forma passiva. As características socioeconômicas e culturais de cada localidade, influenciam no modo em que a participação ocorre. Práticas identificadas são geralmente constituídas na Educação Ambiental, sendo necessário contextualizar o termo de modo aliado à comunidade escolar.
Diante da crescente demanda mundial por alimentos, a agricultura familiar e o acesso ao crédito rural têm sido entendidos como fatores essenciais para o desenvolvimento do setor agrícola de forma sustentável. Baseando-se nesse contexto, este estudo teve como objetivo identificar a relação do crédito rural com o desenvolvimento sustentável de pequenas propriedades agrícolas no município de Prudentópolis-PR, comparando propriedades tomadoras e não tomadoras de crédito rural em relação ao atendimento das dimensões econômica, ambiental e social da sustentabilidade. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de campo, a partir de entrevistas e observações, em 6 propriedades rurais, sendo 3 tomadoras de crédito rural e 3 não tomadoras. Os resultados demonstram que o crédito rural é uma ferramenta essencial para o desenvolvimento das propriedades rurais. Apesar do não conhecimento sobre a aplicação do conceito de sustentabilidade, por parte dos agricultores, diferenças são identificadas nas dimensões econômica e social. De modo geral, os resultados demonstram que propriedades tomadoras de crédito rural apresentam mais medidas de desenvolvimento sustentável em relação as não tomadoras de crédito, denotando o crédito rural como uma importante ferramenta que pode auxiliar em uma produção agrícola mais sustentável.
O objetivo do estudo é compreender o processo de construção da prática docente universitária dos professores do curso de Administração de uma Universidade Estadual do Paraná, bem como apresentar uma perspectiva atual de sua prática, os desafios inerentes ao cotidiano da profissão e a percepção quanto à contribuição das disciplinas ou outros espaços formativos para a atuação docente. Aplicou-se entrevista estruturada a cinco docentes do referido curso, tratadas por meio de análise de conteúdo. As disciplinas e outros espaços formativos foram apontadas como essenciais no deslocamento da teoria para a práxis na administração, fatores consideravelmente associados à experiência adquirida no mercado e na prática docente. Ademais, a formação continuada ganhou destaque meio ao contexto complexo e mutável de aprendizagem.
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