Keberhasilan pembelajaran disekolah dipengaruhi oleh berbagai faktor salah satunya adalah model pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran model cooperative script dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas VIIIE SMP Negeri 2 Tahun Ajaran 2017/2018. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, yang berlangsung selama dua siklus dengan tahapan-tahapan pelaksanaanya adalah perencanaan, tindakan, pegamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelasVIIIE, yang berjumlah 19 orang siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data tentang situasi belajar pada saat dilaksanakan tindakan yang diperoleh dengan lembar observasi siswa, dan data hasil belajar siswa yang diperoleh dengan memberi teske pada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase ketuntasan kelas mengalami peningkatan dari siklus I sebesar 52, 63% dan pada siklus II menjadi 100%. Dengan demikian peneliti menyimpulkan bahwa Cooperative script efektif untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelasVIIIE SMP Negeri 2 Kefamenanu. Dari simpulan tersebut peneliti menyarankan kepada guru mata pelajaran biologi agar memilih Cooperative Script dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kinerja guru tersertifikasi terhadap prestasi belajar siswa di SMP Sekecamatan Kota Kefamenanu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru-guru yang ada di Kecamatan Kota Kefamenanu. Sampel dalam penelitian ini yaitu guru-guru IPA pada SMP yang sudah tersertifikasi. Teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisa kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya hubungan kinerja guru tersertifikasi terhadap prestasi belajar siswa di SMP sekecamatan Kota Kefamenanu. Hal ini dapat dilihat dari person correlation (rxy) sebesar 0,792 dengan besarnya koefesien determinasi (r2) sebesar 62,568%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan antara kinerja guru tersertifikasi terhadap prestasi belajar siswa di SMP sekeccamatan kota kefamenanu.
This research was conducted with the aim of obtaining an overview of the use of Screencast O Matic in empowering oral communication skills of students of the Biology Education study program, University of Timor. This research is quantitative descriptive. The research subjects were students of the Biology Education Study Program at the University of Timor who programmed the Teaching and Learning course. The instrument used is an open questionnaire containing five questions. The collected data were analyzed using descriptive statistics. The results showed that empowering the oral communication skills of students of the Biology Education study program at the University of Timor could not be carried out optimally. The reason is the low readiness and awareness of students to take part in new lecture patterns, including lectures based on Screencast O Matic.
This research was conducted with the aim of revealing the level of knowledge related to COVID-19 among state university students, in the NKRI-RDTL border area. This study includes a qualitative descriptive study involving the population, namely all active students of state universities, Timor University, which are located in the border area of the Republic of Indonesia-RDTL. By using a simple random sampling technique, obtained 1181 students as respondents. The research instrument in the form of a knowledge questionnaire related to covid was distributed to respondents offline and also online using the google form. The results showed that 17.7% of respondents had knowledge at a low level, 62.66% of respondents had knowledge at a moderate level, while 19.64% of respondents had knowledge at a high level. Among the 4 aspects of knowledge, knowledge on the etiology and symptom aspects, as well as aspects of preventing the spread of covid-19, are at a high level with an average value of each aspect, namely 85.61 and 83.09. Meanwhile, knowledge on aspects of risk groups and aspects of the spread of COVID-19 is at a low level with an average value of 51.54 and 54.19. This needs attention because the quality of knowledge basically has a relationship with attitudes and behavior related to COVID-19
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.