Objetivo: analisar o nível de letramento em saúde de adolescentes acerca de métodos contraceptivos.Método: estudo descritivo, de natureza quantitativa, realizado com 288 adolescentes de uma escola pública. Os dados foram obtidos com questionário estruturado, autoaplicável, de origem no S-TOPHLA. Foi realizada análise estatística descritiva com o teste Qui-quadrado de Pearson para medir a associação entre o letramento em saúde e a adesão aos métodos contraceptivos, sendo considerando nível de significância de 5% (p<0,05).Resultados: a média da idade dos participantes foi de 16,9 anos variando de 15 a 19 anos e a análise bivariada indicou associação entre a não adesão aos métodos contraceptivos e o letramento em saúde (p<0,001).Conclusão: o baixo letramento em saúde identificado neste estudo pode acarretar consequências marcantes na vida do adolescente, com implicações para um futuro pouco promissor em decorrência de mudanças advindas de gravidez não planejada.
Objetivo: Identificar e analisar o conhecimento de gestantes sobre as posições de parir no processo de parturição, antes e após uma ação educativa no pré-natal. Apresentar as características sócio econômicas das participantes do estudo, identificar se o conhecimento das gestantes sobre as posições de parir estão de acordo com as Diretrizes do Parto e Nascimento do Ministério da Saúde e avaliar o aprendizado destas gestantes após ação educativa. Métodos: Estudo qualitativo, utilizando-se a metodologia da pesquisa-ação. Foram aplicados dois questionários de perguntas abertas e fechadas, após isso foi realizado a ação educativa com objetivo de fornecer informações sobre a temática proposta. Resultados: Emergiram duas categorias denominadas Vantagens do parto normal na concepção das gestantes e Conhecimento das gestantes sobre o trabalho de parto e as posições para parir. Esta pesquisa poderá trazer benefícios para a comunidade acadêmica, aos serviços de saúde e enfermeiros, políticas públicas e para as gestantes pela possiblidade de propagação do conhecimento sobre o assunto. Conclusão: Este estudo possibilitou compreender a importância da educação em saúde no pré-natal, assim como o papel do profissional enfermeiro nesse contexto. Foi possível observar mudanças e ensinamentos através da metodologia empregada em um curto prazo, através das respostas positivas das participantes.
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