Dentre a diversidade de temas abordados pelo sociólogo alemão Max Weber (1864-1920) no livro Economia e sociedade: fundamentos da sociologia compreensiva, encontramos a sistematização de estudos sobre a “Sociologia da Dominação”. Com base nesses estudos, delineamos nesse artigo os fundamentos, as particularidades e as implicações da burocracia na esfera administrativa, enquanto tipo ideal, na Sociologia da Dominação de Max Weber, com a finalidade de explicitar as contribuições desse conceito à pesquisa educacional. Para isso, primeiramente, realizamos uma incursão teórica ao contexto histórico e teórico-metodológico da Sociologia da Dominação de Weber para apreender o conceito de burocracia. Num segundo momento, problematizamos as formulações de Weber sobre a burocracia, a fim de explicitar as características da administração burocrática. Posteriormente, indicamos as possíveis contribuições teórico-metodológicas do conceito de burocracia à pesquisa educacional. Por fim, a título conclusivo do artigo, salientamos a importância da apropriação da teoria social crítica de Max Weber para a análise de temas atuais da educação brasileira.
rEsuMo: o artigo tem a finalidade de introduzir a discussão sobre as fundações de apoio às universidades públicas a partir dos efeitos produzidos pela reforma do Estado na Educação Superior brasileira na década 1990. Fundamentado na Sociologia Compreensiva de Max Weber e em pesquisa documental e bibliográfica, delimita sócio-historicamente o modelo gerencial de administração do Estado e o conceito de fundação. Ao identificar intersecções entre as orientações das fundações de apoio e os pressupostos da administração gerencial, apreende o significado dessas instituições na gestão universitária e a tendência à mercantilização da Educação Superior brasileira.palavras-ChavE: Fundações de apoio. Universidades públicas. Administração gerencial. Educação Superior-mercadoria.
ConsidEraçõEs iniCiaisTer como objeto de investigação as fundações de apoio às universidades públicas brasileiras não parece consistir em uma empresa simples, devido a sua inserção num universo controverso e ambíguo da Educação Superior brasileira. Primeiro, porque nos trabalhos disponíveis 1 sobre o tema, observa-se a aproximação entre a análise propriamente científica e posições políticas e ideológicas dos atores inseridos nos debates desse setor (sindicatos de professores universitários, representantes e associações de entidades * Artigo recebido em 15/08/2010 e aprovado em 10/09/2010.
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