This article deals with Turkey’s status politics since the 2000s, by employing an aspirational constructivist approach that links social psychology with social constructivism in international relations. It focuses on the temporal side of status, stemming from historical identity construction in Turkish foreign policy (TFP) rhetoric and practices under the rule of the Justice and Development Party (JDP) since 2002. Turkey’s status politics is motivated by its past legacies rather than by a peer-to-peer comparison. Therefore, different variances and practices of identity politics in TFP offer valuable insights into its status-seeking practices. The article offers five images of the past that define various role sets and status claims for Turkey.
Kalkınma yardımları özellikle yükselen güçler açısından uluslararası politikada bir etkinlik gösterisi ve statü arayışı bağlamında tartışılagelmektedir. Türkiye de 1990’lı yıllardan itibaren kalkınma yardımlarını dış politik öncelik ve tercihler bağlamında organize etmeye başlamıştır. Bu çalışma ise Türk dış politikasında 2000’li yıllardaki süreklilik ve değişim unsurlarını kalkınma yardımlarının miktar, coğrafi ve sektörel dağılım unsurları bağlamında evrimi ile ilişkilendirmekte ve dış politika dönemselleştirmesi önermektedir. İlk olarak dış politika- dış yardım ilişkisini yükselen güçler literatürüne referansla özetlemekte ve dış politika çalışmalarındaki dönemselleştirme konusunu ele almaktadır. Sonrasında ise farklı dış yardım pratikleri ile dış politika gündemindeki değişiklikler arasındaki paralellikleri tespit etmek amacıyla farklı dış yardım pratikleri tarihsel bir bağlam içerisinde ele almaktadır. Çalışma Türk dış yardımlarının değişik zamanlarda farklılaşan coğrafi, ekonomik, siyasi ve insani önceliklerinin Türk Dış Politikasının dönüşümü üzerine aydınlatıcı bir anlatı sunduğunu iddia etmektedir.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.