Este artigo é um estudo acerca da alfabetização científica que tem como objetivo formar cidadãos críticos, questionadores e lógicos, através de propostas de ensino desenvolvidas pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto Multidisciplinar, do Instituto Federal do Paraná (IFPR), campus Paranaguá, utilizando-se de intervenções aplicadas no primeiro e segundo anos do ensino médio técnico integrado do próprio IFPR pelo viés do ensino por investigação. Na turma do primeiro ano, o tema abordado foi queda livre, enquanto na turma do segundo ano foi abordado a dilatação dos corpos. Objetivando o processo de alfabetização científica discute-se sobre propostas de ensino inovadoras e a possibilidade de implementação das mesmas no cotidiano de sala de aula. Uma reflexão acerca do discurso que um professor deve ter e a importância da promoção da argumentação em atividades investigativas também são abordadas. Os resultados foram obtidos por meio de uma pesquisa qualitativa e de análises experimentais propostas aos estudantes. Nas intervenções realizadas os alunos passaram de coadjuvantes para vozes ativas dentro de sala de aula, portanto, isto resultou em educandos instigados na investigação científica proposta. O papel dos aplicadores neste caso foi apresentar questionamentos para criar condições para que ocorra a argumentação, promovendo a alfabetização científica.
This paper deals with numerical simulation and the geometrical analysis of an ocean Wave Energy Converter (WEC), which has as the operating principle the Oscillating Water Column (OWC). The goal was to evaluate the geometric shape influence of the OWC chamber in the hydropneumatic power available. Therefore, four geometric shapes were analyzed: i) Rectangle (RT), ii) Trapezium (TP), iii) Inverted Trapezium (TI) and iv) Double Trapezium (DT). For this, the OWC device was subject to a JONSWAP wave spectrum with peak period (TS) equal to 7.5 s and peak wave height (HS) equal to 1.5 m. To do so, Constructal Design was employed varying the Degree Of Freedom (DOF) H1/L (ratio between the height and length of the OWC chamber entrance). The problem constraints were the entrance area and the total area of the OWC chamber that were kept constant. For the numerical solution a Computational Fluid Dynamics (CFD) code, based on the Finite Volume Method (FVM),de0 was used. The multiphase Volume of Fluid (VOF) model was applied to tackle with the water-air interaction. The results indicated that when the Rectangle (RT) geometrical shape was employed an improvement of nearly 99% was achieved.
No abstract
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