En la cátedra de Microbiología que se imparte en el tercer semestre de una IES en el Ecuador se implementó el aula virtual para el desarrollo de las Inteligencias Múltiples y de manera particular de la Visual-Espacial. Antes de la aplicación del aula virtual, se realizó a los estudiantes un diagnóstico de conocimientos previos sobre la utilización de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje EVEA así como también se diagnosticó la ausencia, presencia moderada y notable tanto de las inteligencias Lingüística como de la Visual-Espacial. Posteriormente se aplicó el EVEA durante el desarrollo de la asignatura utilizándola como un complemento fundamental a las clases presenciales, a través de la cual se plantearon actividades encaminadas al desarrollo de las inteligencias mencionadas. Como resultado final, se determinó que el 90,47% de los estudiantes desarrollaron notablemente la Visual-espacial, lo que se evidenció con el cumplimiento efectivo de las actividades encaminadas a su progreso y así también se mejoró el aprendizaje de los estudiantes en dicha asignatura.
La calidad de la educación y la política orientadas a la formación de directivos de los centros educativos han sido los temas más perceptivos en la Educación Superior Ecuatoriana. Las reformas educativas de las últimas décadas en el Ecuador promueven algunos cambios para los administradores de los centros educativos, en este caso en la escuela de Física y Matemática, asignándole nuevas responsabilidades y complejas demandas en el manejo administrativo-financiero de los recursos asignados. Realizar estas importantes funciones requiere de talento humano con conocimientos y preparación con una formación integral en ciencia y valores, razón más que suficiente que justifica el planteamiento del tema de investigación “Gestión, Liderazgo y Valores en la Administración de la Escuela de Física y Matemática de la Facultad de Ciencias de la ESPOCH”. El proyecto se realizó en la Escuela de Física y Matemática, en la Facultad de Ciencias de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Dentro de este marco la presente investigación, analizó la capacidad de gestión y liderazgo integrado a los valores personales e institucionales que permitan contribuir a elevar la calidad de la educación en los centros educativos de nivel superior. Así como descubrir una actitud crítica para seleccionar, procesar y presentar información valiosa que vivencia cada una de los autores de la educación superior, determinando los roles y liderazgo de los directivos en la ejecución de planes estratégicos y operativos en la institución investigada. La investigación ayudó a conocer más sobre lo que significa gestión, liderazgo y valores, y conocer la situación real actual y su visión en el progreso individual, grupal e institucional de sus actores. Por lo tanto, dicha institución constituye un referente académico para las actuales generaciones en la formación ética y en valores.
El revoltijo es una práctica bien antigua y en la actualidad se ha convertido en moda para muchas personas que aún no tienen conciencia del riesgo que constituye. Aquí podemos ver los resultados hechos, mediante las encuestas aplicadas a los estudiantes para poder sacar un análisis al tema tratado. El revoltijo es una conducta que ha acompañado al ser humano durante toda su historia, para iniciar podemos recordar a una de las sociedades más famosas al respecto en la historia: Los Romanos; para casi de todos, es conocida la promiscuidad sexual en que se vivió en la antigua Roma, nombres como Tiberio, Calígula, Claudio, Julia y Mesalina, se consideran algunos de los grandes exponentes de la lujuria reinante en el imperio Romano. En este proyecto que fue realizado a los estudiantes de FIMA, se puedo examinar respectivamente el revoltijo y maltrato, con sus posibles causas, consecuencias, que estos problemas producen. El maltrato físico y psicológico se da como consecuencia de la práctica sexual a tempranas edades sin responsabilidad, con varias personas, conocida como revoltijo, no todos los estudiantes de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Facultad de Ciencias; consideran que esto sea así, por la diversidad de ideas y puntos de vista existentes, lo que se evidenciará con más especificidad en el análisis que se dará en los próximos capítulos de este trabajo de investigación.
El documento presenta el desarrollo y puesta en marcha de un sistema de transmisión de datos desarrollado con tecnología Li-Fi para realizar un monitoreo de variables de una planta de laboratorio. En su primera etapa se desarrolla una fase de adquisición y procesamiento de datos para luego implementar un sistema de monitoreo en la web. Se utiliza instrumentación virtual de adquisición y control la cual fue programada en LabView2018 y las variables que se intervienen son velocidad y temperatura. Se realizaron pruebas sobre los algoritmos, se emplea los criterios de integral del error absoluto (IAE). La integral del tiempo por el error absoluto (ITAE) es utilizada para el monitoreo de los procesos en la web con la herramienta Web Publishing Tool y se contrastó la eficiencia de transmisión de datos con comunicación Wi-Fi. Durante las pruebas, el tráfico de datos de las comunicaciones fue capturado con el software Wireshark y para luego evaluarlo con el software Steelcentral Packet Analyzer. Como resultado se logró determinar que Li-Fi tiene un tiempo de latencia menor que el de Wi-Fi lo que influye directamente en el ITAE de los procesos.
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