This case report presents the experience of a training course on bioethics for nurses and physicians of the Family Health Strategy in Santo André, SP. This study is based on problem-based learning and delibera ve bioethics, and aimed at presen ng the delibera on procedure as a means of handling ethical issues. Contents were addressed in a crosssec on manner through fi ve sequen al acvity sessions at two diff erent moments of concentra on with one dispersion interval. In the fi rst moment of concentra on, key concepts and delibera ve bioethics contents were developed. The second involved delibera on sessions on moral confl icts, which were selected and prepared during the dispersion interval. Par cipants evaluated the delibera on as an appropriate instrument to deal with the ethical issues they are faced with. Problem-based learning was an eff ecve educa onal strategy for con nuing educa on in delibera ve bioethics. DESCRIPTORS Bioethics Inservice Training Health personnel Primary Health Care RESUMENRelato de experiencia sobre la capacitación en bioé ca para enfermeros y médicos de la Estrategia Salud de la Familia, Santo André-SP. Enfocada en la problema zación y bioé-ca delibera va, obje vó presentar el procedimiento de deliberación para coadyuvar el manejo de problemas é cos. Se trabajaron transversalmente los contenidos en cinco secuencias de ac vidades, en dos momentos de concentración, intercalados por uno de dispersión. En la primera concentración, se desarrollaron conceptos llave y contenidos de la bioé ca delibera va. En la segunda, hubo sesiones de deliberación para situaciones de confl ictos morales seleccionados y preparados durante la dispersión. Los par cipantes evaluaron la deliberación como un instrumental adecuado para lidiar con las cues ones é cas que viven. La problema zación se mostró efec va como estrategia educa va en la capacitación permanente en bioé ca delibera va. DESCRIPTORES Bioé ca Capacitación en Servicio Personal de salud Atención Primaria de Salud RESUMORelato de experiência da capacitação em bioé ca para enfermeiros e médicos da Estratégia Saúde da Família, Santo André, SP. Trata-se de trabalho calcado na problemazação e bioé ca delibera va, que objevou apresentar o procedimento da deliberação para subsidiar o manejo de problemas é cos. Trabalharam-se os conteúdos transversalmente em cinco sequências de a vidades, em dois momentos de concentração, intercalados por um de dispersão. Na primeira concentração, desenvolveram--se conceitos chaves e conteúdos da bioé -ca delibera va. Na segunda, houve sessões de deliberação para situações de confl ito moral, selecionadas e preparadas durante a dispersão. Os par cipantes avaliaram a deliberação como um instrumental adequado para lidar com as questões é cas que vivem. A problema zação mostrou-se efe va como estratégia educa va na formação con nua em bioé ca delibera va.
Pesquisa qualitativa, que se caracterizou como um estudo do tipo antes e depois. Teve como objetivo principal analisar o impacto de uma ação educativa em bioética clínica e deliberação moral aplicadas à atenção básica, com vistas a identificar se a percepção de problemas éticos se modificaria e se esta ação traria contribuições com aportes para lidar com as questões éticas na prática. A ação educativa foi desenvolvida com enfermeiros e médicos da Estratégia Saúde da Família, Santo André, SP, e calcou-se no enfoque problematizador e na bioética deliberativa, para apresentar o itinerário da deliberação como subsídio para o manejo de problemas éticos. Para avaliar a mudança na percepção de problemas éticos, foi aplicado um instrumento para inventariar tais situações, antes, depois e no meio da intervenção. Para avaliar a utilidade da ação educativa, foram feitas perguntas abertas, cujas respostas foram tratadas com análise de conteúdo. Houve mobilização positiva da sensibilidade ética dos participantes. Eles avaliaram a deliberação como um instrumental adequado para lidar com as questões éticas que vivem. A problematização mostrou-se efetiva como estratégia educativa na formação contínua em bioética deliberativa.
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